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大学生上课时间玩手机情况 调查总结报告 学 院： 长江学院机械与电子工程系 专 业： 机械工程及自动化 班 级： 1230102 组 号： 第2组 组人数： 11人 辅导老师： 华启和 小组负责人：王建雄 东华理工大学机械工程及自动化 二〇一三年五月 调研情况汇报 在调研活动实践中，我组同学表现积极，出色地完成了这次的调查课题，再次我对小组各成员的表现做个小总结： 1.在五月七日的课题讨论会中，由小组长组织，由“陈剑 陈一凡 何兴斌 冯唐兴 卢财运 刘银银等”在寝室参加了此次会议，并提出了各自的观点和意见。 2.在调查问卷设计方面，由王建雄和陈剑负责设计了“的学生上课使用手机情况调查表”。 3.在调查问卷发放环节，由王建雄、丁哲夫、何兴斌、张孝峰、雷云斌负责在学生食堂门口地点调查，由陈剑、卢财运、负责教室随机发放调查问卷表。 4.在调查统计方面，由雷云斌完成。 5.在调查问卷总结环节，由王建雄、陈剑完成。 6.在实践中由卢财运负责照片采集，王建雄、冯唐兴负责相关表格。 7.调查总结和反馈通过本次调查活动 通过本次调查活动，一方面，我体会到集体作用的强大，只有小组成员的良好配合才能发挥整体的作用，保证活动的顺利进行。另一方面，就本次调查活动而言，我们在抽样以及调查人数上都是不足的，没能更具体，全面的进行调查。这势必会对调查结果有很大影响。 总之，通过这次的调查活动我们将会在协调，配合，方法等方面都有所进步，因此，在以后的学习与生活中都会有所运用。对此，我对我组的成果表示满意，的我的工作和组员的表现表示肯定。 （注：所有成员参加了此次实践活动） 小组长：王建雄 电话关于大学生网上购物的问卷调查总结报告 调查背景 大学随心所欲的自由生活，就像江湖里的种种传说，大把大把的空余时间，无数的比赛活动，浪漫的恋爱，日上三竿的懒觉，大家似乎只看到大学课外生活的“逍遥多彩”，却忽视了最重要的是学习。然而，原本应该是学习的上课时间，玩手机，却成为了学生认真听课的一大杀手。 调查方法采用问卷方式，对的同学（共名同学，其中学有人，同学有人）进行了问卷调查调查安排及分工第一阶段：设计问题以及调查对象，并向的同学进行问卷调查。调查完以后对调查结果进行回收和整理。 第二阶段：统计调查的结果，并进行分析，得出相关的规律和结论，再加以总结。第三阶段：资料总结好以后，小组成员讨论并交流心得。查阅相关资料，写出完整的调查报告，并对小组活动进行经验总结 结果表明：上课偶尔玩手机的同学占最高的比例为65.5%，经常玩手机的同学为20。00%，从不玩手机的为10.00%，比例最少的是每节课玩手机的同学5.00% 题目（6） 结果表明：上课玩手机的原因：对课程内容不感兴趣较多有45.00%，上课累了，想放松一下最多占55.00%，受其他同学的影响为27.50% ，需要查阅资料 为32.50%，习惯这样为17.00% 题目（7） 由图可以看出：同学们上课在手机花的时间，由45。00%同学认为是不定时的，35.00%的同学控制在几分钟到半个小时之间，整个课堂一半的时间用来玩手机的同学为17.5%，而5.00%的同学占用了整个课堂来玩手机。 题目（9） 根据图表可以得出，5.00%同学在课堂使用手机打电话，37.50%的同学用来发短信，52.50%的同学用来QQ聊天，50.00%的同学用来浏览网页，20.00%的同学用来看新闻，7.50%的同学用来下载东西，有17.50%的同学玩游戏，22.50%的同学看小说，2.50%的同学照相，然而15.00%的同学认为是其他。 题目（10） 根据图表可以得出，在各种课堂中，70.00%的同学在选修课玩手机，57.50的同学在公共基础课玩手机，37.50%在思想政治课玩手机，17.50的同学在专业课玩手机。 题目（12） 根据图表可以得出上课玩手机对学习进度的影响中，22.50%的同学认为几乎不影响，50.00%的同学认为有点影响，17.50%的同学觉得有严重影响，10.00%表示不知道。 十、问卷调查结论及建议 根据调研的一些主要数据，可以反映出我校目前大学生上课使用手机情况的一些基本特征： 1.问卷统计阐述: 10%左右的同学支持上课将手机调成静音或关机，从不玩手机，仍有65%的同学偶尔玩会，但5%的同学经常玩手机。 调查表示同学们上课手