4.4扇形统计图---课件.ppt

安丘市青云双语学校 邱丽琴 学习目标 知识目标：掌握画扇形统计图的方法和步骤。 能力目标：会画画扇形统计图，并能从扇形统计图中获取正确的信息。 情感目标：发展学生的几何直观和数据分析观念，培养数形结合思想。 你能看懂吗？ 你能从图中获得什么信息？ 我们班同学最喜欢的运动项目统计图 我们班同学最喜欢的运动项目统计图 (1)圆和每个扇形各代表什么？ 百分比×3600=扇形圆心角度数 (2)每个扇形的面积各占圆面积的 百分之几？ (3)所有扇形百分比之和是多少？ (4)图中的各个百分比是如何得到的？ (5)你认为得到百分比之后，再经过哪些过程或计算才能绘制成扇形？ 喜欢该项目的人数÷总人数=百分比 探究：你会画扇形统计图吗？ 你认为绘制扇 统计图需要调查哪些数据？ 探究：你会画扇形统计图吗？ 例题： 右表是我们班本次期中考试的数学成绩，请用扇形统计图表示各等级分布情况。 探究：你会画扇形统计图吗？ 等级 人数 解：（1）列表 11 18 12 9 A B C D 探究：你会画扇形统计图吗？ （2）计算百分比 A的百分比： =22% 全班总人数=11+18+12+9=50 B的百分比： =36% C的百分比： =24% D的百分比： =18% 探究：你会画扇形统计图吗？ （3）计算圆心角的度数 A：3600×22%=79.20 B：3600×36%=129.60 C：3600×24%=86.40 D：3600×18%=64.80 探究：你会画扇形统计图吗？ （4） 画图 22％ 36％ 24％ 18％ A B C D （1）列统计表 你能总结出绘制扇形统计图的步骤吗？ （2）求各部分百分比 （3）求各部分圆心角的度数(360°×百分比) （4）画圆，分成若干个扇形 （5）填写各部分的标题和百分比 当堂测试 1、（抢答）右图是一件毛衣各种毛占总重量的统计图，根据右图回答问题。 （1）棉的含量占这件衣服 的（ ）%。 （2）（ ）的含量最多， （ ）的含量最少。 （3）兔毛含量比涤纶少 占总数的（ ）%。 （4）这件毛衣重400克， 羊毛有（ ）克， 兔毛有（ ）克。 25 羊毛 棉 17 240 32 2.这台电脑D盘的容量为20GB，已用空间的圆心角为216°，则可用空间的容量为（ ）GB。 60% 40% 8 当堂测试 3. 如图，下面两个统计图中，能看出哪一个学校的女生人数多（ 　 ） A.甲校女生多 B.乙校女生多 C.两校女生一样多 D.无法确定 当堂测试 D 4.下面是某班25名女生1分钟仰卧起坐检验成绩，请完成下表，并用扇形统计图表示： 次数 15个以下 16--25个 26--35个 36--45个 45个以上 人数 3 10 4 占女生总数的百分比 占扇形圆心角的度数 12％ 28％ 40％ 16％ 4％ 57.60 1440 14.40 100.80 7 1 43.20 当堂测试 下图是某班一次数学考试成绩统计图。已知不及格的有3人。请你算出各种成绩的人数填入统计表内。 成绩 人数 优 良 及格 不及格 能力提高 3 6 15 36 课堂小结 同学们，本堂课你有什么收获吗？ 1.如何从扇形统计图中获得信息 2.绘制扇形统计图的步骤： （1）列统计表 （2）求各部分百分比 （3）求各部分圆心角的度数 （4）画圆，分成若干个扇形 （5）填写各部分的标题和百分比