2016届陕西省兴平市高三第一次质检历史试题 解析版.doc

一、选择题（本题包括25小题，每题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将答案涂在答题卡相应的位置） 1．下列选项不能体现宗法制及其影响的是 A． B．C． D．某朝官员王锷通过贿赂企图兼任宰相。皇帝同意了王锷的请求，并下诏“锷可兼宰相”。时任给事中的李藩行使职权，驳回诏书。由此推断，给事中隶属于A．唐朝的门下省???B．宋朝的枢密院C．明朝的内阁????? D．清朝的军机处 A． B．C． D．由“推举六名孝廉”可知是汉朝的察举制，“多有贵戚书信相命，又不好违背”说明了其的一些弊端，可知C项。 考点：古代中国政治制度?古代选官制度?汉代察举制 4．“中国历史与西方历史的会合结束了中国的闭关自守，使它越来越多地介入世界事务，乃至于到今天，在中国或西方发生的事情都会即时产生相互的影响。”这强调的是 A．B．C．D． A．《南京条约》签订 B．中国西南门户被迫打开 C．沙市、重庆等商埠开放 D．《辛丑条约》签订 【答案】D 【解析】 试题分析：本题考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。由图片中多国国旗的信息可知，此次战事指的是八国联军侵华战争，这场战争后，中国被迫签订了《辛丑条约》。所以本题正确答案为D项。 考点：列强侵华和中国人民的抗争?列强侵华?八国联军侵华 6．太平天国提倡“剪辫蓄发”，认为当时人的发饰“坏先人之服冕，是使中国之人忘其根本也”。辛亥革命期间，革命党人认为“欲除满清之藩篱，必先去满清之形状”，提倡“剪辫易服”。二者均希望通过变革发饰 A．与西方文明相对接 　　　 B．提倡民主自由思想 C．号召推翻清朝统治　　　 D．表明各自宗教信仰 【答案】C 考点：近代民主革命?太平天国和辛亥革命?太平天国和辛亥革命的比较 7．历史学家金冲及论述说，孙中山曾提出“耕者有其田”的口号，但国民党当政后并没有实行这一政策。20世纪30年代时，中国广大农村仍然是半数以上土地掌握在不足人口总数的10%的地主富农手中。中国共产党发动土地革命，使数百万无地少地农民获得土地，其实质是 A．消灭封建土地所有制 B．调动农民参加革命的积极性 C．巩固根据地红色政权 D．推动根据地农业发展 【答案】A 【解析】 试题分析：本题考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。注意题干中的关键词“实质”。20世纪30年代中国共产党在革命根据地发动群众打土豪、分田地，废除封建剥削，使广大贫农分到了土地，其实质是消灭封建土地所有制。B、C、D项是这样做的目的和结果。所以本题选A项。 【考点定位】近代中国的民主革命·新民主主义革命·土地革命。 8．右图为美国特种部队游骑兵75团的徽章。徽章下方有国民革命军“青天白日”图案和“缅甸之星”标志，这一设计最能体现的史实是 A．美国支持国民党军队打内战 B．二战期间中美合作抗日 C．美国多次发动侵略战争 D．中国远征军入缅作战 【答案】B 【解析】试题分析：本题考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。美国特种部队徽章上的国民革命军“青天白日”和“缅甸之星”的标志，再根据徽章上面的时间1942年，可以判断出这是二战期间中美合作击败日军的历史事件。所以本题正确答案为B项。 考点：近代中国民主革命?新民主主义革命?抗日战争 9．周恩来在万隆会议期间透露，中国愿同美国谈判，也准备同蒋介石谈判，以便能用和平方式解放台湾。同时，毛泽东也主动通过外国来访者表示，台湾问题可以用谈判来解决，中国尤其希望和美国签订和平条约。材料表明 A．台湾问题已牵涉到中美外交问题 B．和平共处五项原则得以正式确立 C．中国已成为世界外交舞台的强国 D．和平统一祖国的方针已正式确定 【答案】A 【解析】 试题分析：本题考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。材料信息是：秦朝用一个组织严密的帝国结构取代了分封制，并持续到1912年。这个帝国结构不仅包括郡县制，也包括中央官制，即专制主义中央集权制度，因此B项是片面的。所以本题正确答案为D项。 考点：古代中国政治制度?秦朝中央集权制度的建立?专制主义中央集权制度 10． 周枏《罗马法原论》A．不再维护奴隶主贵族利益 B．蕴含人人平等的法律观念 C．一定程度上保护了奴隶的利益 D．注重用法律调整社会经济关系 【答案】C 【解析】 试题分析：本题考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。材料体现了18世纪中叶时英国国王还掌握媾合与开战的权力，但是必须要让议会参加，这说明了当时英国国王仍旧保留某些名义上的权力