一堂——课.doc

一堂数学课?八（二）班???赵紫才 ?????????伴随着悠扬的上课旋律响起，??又开始了一天的学习。第一节课是数学课，同学们自己的座位上拿出课本和学习工具，静候数学老师的到来?????????因为我数学成绩不好，所以我特别反感上数学课，而且我认为数学这门学科很难每节数学课对我来说都是一场煎熬。?????????抬头一看，数学老师已经夹着备课本进来了。好，现在开始上课。这节课伴随着他那铿锵有力的声音开始了。?????????仔细打量他：一张黝黑的方脸，又宽又长的额头上横卧着两条毛毛虫般的眉毛。下面是一双狡猾的三角眼。高高的颧骨和直挺的鼻梁，正好架起他那副厚厚的眼镜。他的嘴又厚又大，看着不会说话，其实出口成章话语中人生。??????????好，今天我们就来学习全等三角形的第二种判定方法。大家先看看书上的例题，然后自己思考一下，还有没有其它更简单的方法解决道题。老师一只手撑在讲台上，?一只手把眼镜往上推了推。???????∠A＝∠B，∠C＝∠D我嘴里小声念着题目，一边思考。咦，判定△ACE和△BDF全等应该只有这一种方法，怎么会有其它更简单的呢？???????正在我疑惑之际，?老师说：有没有同学想出来方法了？起初，教室内没有一个人举手，老师扫视了一下周围，看没有人举手，于是就说：再给两分钟时间让大家想想，?找到解题关键。????????两分钟过后，教室内只有白雨梦一个人举了手。老师惊喜地说：好，白雨梦，你来说说你的想法。????????“首先求证AB＝CF，然后证明DE＝MN白雨梦自信满满的答道。????????嗯老师皱了皱眉头，思索了一下，?白雨梦同学这种做法只能算半对。听了老师的话，?白雨梦吃惊地坐了下去，刚才的自信消失的无影无踪，取而代之的是回答错误了的尴尬和对这道题的疑问。?????????好，大家看这里。其实非常简单，?根据已知条件证明其中任何一组边相等，再利用三角形全等的判定方法不就行了吗？老师手指着黑板上的图形说道。?????????听了老师的话，我茅塞顿开。心想：这道题原来这么简单，我怎么没有想到呢？老师真是太聪明了。????????大家以后做题的时候，一定要找到解题关键，?还有就是一定要细心，尽力。?????????此后，对于数学课，慢慢的，我不再是无谓的害怕，而是耐心的接受。正像老师说的只要细心，尽力就好。我始终记得老师说的：你不要把学习数学当做一种任务去对待，其实你完全可以把它当做一种智力游戏。慢慢的培养出兴趣，就不会觉得枯燥乏味，有厌学的想法。?????????这是一堂紧张而有序的课，是一堂启迪智慧的课，是一堂点燃我对数学兴趣的课，是一堂对我今后发展有莫大帮助的课。 ???????????一堂有哲理的数学课???????????八（2）班???韩子怡 ???????“上课了，请同学们进教室，准备上课随着广播响起，不一会儿，映入眼帘的是一位中等身高的中年男子。???????他就是我们的数学老师——廖老师。都说这位老师教书很行的！朱萌敬佩地说。????????真的吗？白雨梦不相信的问了起来。?????????上一届八年级的说的，我也不知道，你听他讲讲看不就知道了吗？朱萌耐心地解释到。?????????白雨梦是懂非懂地点了点头。?????????于是我也开始细细地打量着这位新来的数学老师。?????????他有一双小而有神的眼睛，让人看了觉得他很精明能干，而且还能一眼觉察出你在想什么或者干什么，也许是因为老师教书多年所成一种习惯吧。老师还是个近视眼呢，一个笔挺的鼻梁上架着一副金丝眼镜，显得他知识渊博、满腹经纶?????????“好，安静!老师严肃地说道。?????????哟，你发现了没有，这位老师不仅有一张能吐知识的嘴，而且还有一口搞笑的龅牙呢?????????老师见我们没有安静下来。于是又不愿其烦地有说了一声：请保持安静!?????????全场一片寂静，连一根针掉在地上都能听见。?????????今天第一次上课，我只想重点说两件事。随后老师就在黑板上用粉笔用力地写出了两个醒目的大字细心。?????????同学们，你们知道老师为什么写这两个字吗？廖老师问。?????????应该是要我们做什么事都要细心同学们在下面七嘴八舌地嘀咕着。?????????老师说道：好，安静，我给同学们解释一下。我之所以写细心这两个字，都是因为我们每个同学在每次考试时，没有注意这点，而且这点在我们数学当中是很重要的，稍微一不细心就会被扣分，同时也导致同学数学总考不好，数学好难啊什么的，其实数学也并非那么难，你说它简单呢它也简单，重点就在于同学们有没有这点。?????????也是，我每次考试差不多是毁在这个上