小学四年级体育《双手胸前传接球》教学设计.docVIP

小学四年级体育《双手胸前传接球》教学设计 项目 构 思 设 计 指导 思想 本教材以“健康第一”为指导思想，通过示范法、反复练习法及游戏法组织教学，使学生初步体会双手胸前传接球技术水平，培养学生团结协作的优良品质，使学生在愉快的氛围中掌握技能，获得成功的体验。 学情 分析 篮球是本年级小球类教学内容，小篮球教学的目的是用篮球运动的手段和方法更好地锻炼学生的身体。通过教学使学生逐步学会一些篮球的基本技术和技能，初步掌握原地传接球的基本动作，发展上肢特别是手指手腕的力量和动作的协调性、准确性以及思维判断能力等身体素质和控制球的能力，激发学生对校篮球的兴趣。 教材 分析 本次课的授课对象是（水平二）四年级的学生，虽然大部分学生在二、三年级都接触过篮球，已经了解一些初步的篮球基本技术和技能，但所掌握的程度参差不齐。为了充分调动学生学习的积极性和主动性，教师设计多种练习方法，使每一个学生都学有所得，都能感受到成功的体验。 动作 要领 传球：蹬地、伸臂、翻腕、拨指 接球：伸臂迎球，接球后引缓冲 重点 难点 教学重点：球出手时翻腕、拨指的动作。 教学难点：传球时的协调用力方法。 创新 思路 本课教学内容是篮球运动中的运球、双手胸前传、接球。运球和双手胸前传接球是篮球运动中最主要的基本技术，是全队进攻的重要手段。双手胸前传接球是一个比较闷的教学内容，利用多种练习手段和运球与