古代史复习题.doc

中国古代史复习专题 繁荣与开放的社会 【第一环节：中考训练】 1.“开皇之治”指的是隋朝在很短的时间内便形成国家富庶、社会繁荣的盛世局面。使这一盛世局面出现的皇帝是（ ） A.隋文帝 B.隋高祖 C.隋太宗 D.隋炀帝 2.遵从“兼听则明，偏信则暗”的古训，基本上做到了广开言路的唐朝皇帝是（ ） A.武则天 B.唐太宗 C.唐高祖 D.唐高宗 3.北方各族首领尊称唐太宗为“天可汗”主要是由于（ ） A.唐朝非常强大 B.唐朝时北方各族实力很弱，无法与唐朝抗衡 C.唐太宗改善民族关系，对少数民族实行恩威并施的政策 D.唐太宗采用“和亲”的办法加强少数民族的联系 4.后人基本上对武则天的统治给予肯定，主要是因为（ ） A.她帮助有病的唐高宗处理国政 B.她是我国历史上唯一的女皇帝 C.她重视农业生产 D.她统治期间社会经济文化继续发展 5.武则天的统治风范被称为“贞观遗风”，是因为（ ） A.她的年号叫贞观 B.她继承了唐太宗的遗志 C.她继承了唐太宗的皇位 D.她的统治使封建社会继续发展和繁荣 6.唐朝进入鼎盛时期的表现是政通人和，经济发展，文化昌盛，国家强盛和社会繁荣的程度超过以往任何朝代，被称为盛世中的盛世。你知道该盛世是（ ） A.开皇之治 B.开皇盛世 C.贞观之治 D.开元盛世 7.唐太宗说道“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”，他爱“夷狄”具体表现在（ ） A.文成公主入藏 B.册封皮罗阁为云南王 C.封骨力裴罗为怀仁可汗 D.金城公主入藏 8.杜甫《忆昔》一诗中描述到“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室，稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。……”这种盛况的缔造者是（ ） A.唐太宗 B.唐高宗 C.武则天 D.唐玄宗 9.学习完《中国历史》七年级下册后，有四位同学对隋唐史进行了概括，其中与隋唐史比较吻合的是（ ） A.中华文明的起源 B.中华社会的繁荣与开放 C.中华民族的大融合 D.中华社会的对外文化交流 一、阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 一.隋唐是中国封建社会的盛世，国力强盛，文化发达，威名远播；当今中国正处于新的崛起时期，在中国历史传承中能寻找到启发吗？ 材料一、后世史书记载隋文帝“每旦听朝，日昃忘倦，居处服玩，务存节俭，令行禁止，上下化之”。 材料二、唐太宗曰：“夫以铜为镜，可以正衣冠：以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。我常保此三镜，以防己过” （1）材料一反映了隋文帝做为统治者有哪些优良品质？（2分） （2）再结合所学内容写出隋文帝使隋朝在较短时间内便形成国家富庶、社会繁荣的盛世局面的两点举措。（2分） （3）唐朝是一个长治久安的朝代并创造了中国古代文明的辉煌，唐太宗功不可没，从材料二可以看出唐太宗哪一方面的过人之处？（1分） （4）结合所学知识谈谈唐太宗开创封建社会又一个治世在经济、民族政策上的举措。（2分） （5）请写出隋文帝、唐太宗分别开创的封建社会盛世局面的名称。（2分） （6）通过以上问题的探究，我国要和平崛起，你认为应该吸取哪些历史的营养？注：言之成理即可（1分） 中国古代史第六学习主题、第八学习主题 繁荣与开放的社会 第5课 唐朝的对外文化交流 统一多民族国家的巩固和发展 第11课 明朝的对外经济文化交流 【学习目标】： 以鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐代民族和睦与中外文化交流的发展。 2、了解郑和下西洋的航海壮举。 一、材料解析题：本大题共2小题，每题10分，共20分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。 1.阅读下列材料（10分） 材料一：2006年10月8日，应温家宝总理的邀请，日本新任首相安培晋三对中国进行了正式访问。双方同意，努力构筑基于共同战略利益的互惠关系，实现中日两国和平共处、世代友好、互利合作、共同发展的崇高目标。 材料二：2006年11月4日，中非合作论坛在北京召开。中国和非洲，远隔重洋的两个古老文明，在金秋时节再一次握手。 材料三：2006年11月21日，中国国家主席胡锦涛出席“中印友好年”庆祝活动。他说，中印文化相互接触时间之长，彼此影响之深，在世界文明史上也属罕见。 请回答： （1）请举出我国唐朝时中日友好相处的历史史实。（2分） （2）我国明朝的哪一个事件揭开了中非友好交往的序幕？