强人教你学英语.doc

引子 (Intro) 好像也该写篇这样的文章,毕竟本科是学英文的,然后现在还在US念书. 纪念下我的英文学习史吧. 文章的格式会以偏论文的形式出现,语言的话肯定则是半正式, 夹杂一些网络语和无厘头语. 在这篇英文学习攻略里头,我会时不时提到一些哲学/经济学/广告/传播的概念,如果大家只是纯粹为了提高英文水平,不想知道这些东西. 完全可以忽略不看跳过, 不用担心这些莫名书呆子气息重(Geeky Stuff)的理论和逻辑. 在可选择不看的部分我会用Geeky Stuff在之前表明,当然也欢迎大家和我交流讨论咯,这些部分还是有很多很不错的推荐书目可以看的,不过跟英语学习没有最直接的关系.所以就不浪费过多笔墨. 在比较重要的部分我会用红色字体. 如果同学你实在是没什么耐心/时间,就单纯想知道方法,我的建议是你看完了Background和Objective后,按Ctrl+F,在浏览器出现个小格子后,直接输入Method,看那部分就行. 个人英语学习背景(Background Info.) 先给下我的背景给大家当参考物吧,我五年级开始学英文的. 下头数值基本上是先给RANK,然后给的是成绩所处的百分比. 四六级和专四专八就按常规列分. 小五~初三: 班级Top 3 (95%), 年段Top 10 (97%), 学校是厦门是重点小学和中学. 高一~高三: 班级Top 1 (99.9%), 年段Top 10 (98%), 学校是厦门重点中学. 高考:136/150,年段Top 1 (99.9%,当年福建没有给英语考生成绩的百分比,这里这个数据就给不了大家.) 大一~到大四: l 四级, 654/710 (做了四套真题), 大一第一个学期的那个12月考的. l 六级, 600/710 (基本裸考), 大一第二个学期的那个6月考的. l 专四, 优秀 (认真准备了的) l 专八, 良好 (基本没准备因为当时知道要出国了,X的差一分优秀好像...) l 托福ibt, 总分: 116/120, 阅读: 30/30, 听力: 30/30, 写作: 29/30, 口语: 27/30. (正好和奥运会冲突,准备了5天,做了10套真题吧.) l GRE, 总分: 1420/1600 (94%), Verbal: 620/800 (89%), Quantitative: 800/800 (98%). 研究生：近两年在美国念书,没有参加英语水平的考试,所以没办法给大家提供相关数据,如果接下考GMAT/LAST的话再跟大家分享数据; Geeky Stuff 另外提下比较硬核(hardcore)的同学可以用我下面讲到的方法准备门萨 (Mensa International)的考试(我知道这个是aptitude test,其实GRE/LSAT/GMAT也是aptitude test, 有一定专业性方面的侧重罢了) 关于天赋: 说实在的,我还是相对有点语言天赋的,在大学本科前基本没怎么把心思放在英文上,当时学的是理科,天天做题,但是成绩也还可以.但是后来本科进了英文专业,再到后来的出国考试,还有现在在美国生活.只靠天赋,是远远不够的. 很多同学觉得学英文,天赋最重要. 我觉得在现在的社会里头, 天赋和智力这两个变量(variables)在成功的这个方程里的重要性被远远高估了. (Talent/Intelligence are way overrated.) , 只要总结好经验,找对方法,然后在执行的层面上(at the executional level), 花时间,下功夫,一定能把英文学好的. 这个大家放心. Geeky Stuff 我比较赞成文艺复兴人文主义/启蒙时代/康德关于人的理性的看法. 我相信每个人都有能力学好英语的内在能力(Kant’s Idea of Pure Reason )我硕士读的是广告策划,下面文章的形式以比较和我专业相关的格式表现. (有的地方我怕中文说的比较别扭就附上英文, 我语文高考就106,大家要原谅.) 1. Goal/Objective. 定下你的目标. 最好有一个长期目标,然后有些短期目标. 重点是这些目标的达成与否是可以被测量 (measurable),可以被量化的. 比如说: 我短期目标是4级近5年内真题的正确率达到80%; 长期目标是今年12月GRE的考试总分1400/1600以上. 像我要提高口语,我要提高听力 这样的目标,太模糊,而且不容易量化. 这样在学习的过程中很容易丧失掉动力(motivation/incentive). 制定合理的目标是第一步,也是整个英语学习的导航器. 在制定目标的时候,要给自己设置期限 (deadline), 这个时间是可以有弹性 (flexible),然后有个上限和下限,只要在这