创建节约型校园之合理利用水资源.pdfVIP

创建节约型校园之合理利用水资源 杨梦梦 张雪 施潇蔚1 2 2 （1.河海大学（常州校区）商学院09级国际经济与贸易专业 江苏 常州 213000) （2.河海大学（常州校区）商学院09级信息管理与信息系统专业 江苏 常州 213000） 摘要：合理利用水资源是人类可持续发展的当务之急，节约用水作为水资源合理利用的关键已经成为我国经济社 会发展的意向长远战略方针，高校节水成为城市节水的重点。 关键词：水资源；可持续发展；高校；节水 Abstract: thereasonable utilization ofthe waterresourcesisofthe sustainabledevelopment ofhuman, itsavewaterasthe rationaluseofwaterresourceshasbecomeakeyinChinaseconomicandsocialdevelopmentofalong-termstrategicpolicy intention, the waterbecome the focus ofcity watersaving. Keywords: waterresources; Sustainable development; Colleges and universities; Watersaving 中图分类号：TV213 文献标识码：A 文章编号： 水是生命之源，是人类生存和发展的基本物质条件，也是实现经济社会可持续发展的重要保证。我国水资源过度 开发、用水浪费、水污染严重等突出问题，使水资源、水生态、水环境面临更加严峻的形 势，导致水资源供需矛盾日益突出。 2011年《中共中央 公务员关于加快水利改革发展的决定》（以下简称《决定》）和中央工作会议明确提出要实 行最严格的水资源管理制度。对加快水利改革发展，切实增强水里支撑保障能力，实现水资源可持续利用做出了明确 部署。一方面，现阶段水资源短缺已成为我国现阶段社会可持续发展的严重制约因素，另一方面，节约用水是合理利 用水资源的关键所在，高校节水也是其中重要环节。2011年南京市水资源状况调查表明，由“水灾害加剧，水资源紧 缺，水环境恶化”所构成的水危机在经济发达 的江南水乡已露端倪。一些南方地区由于经济社会发展及水环境恶化出现资源型缺水和水质性缺水，如不引起高度重 视，水危机将成为困扰该地区经济持续发展的限制性因素。 据统计，2011年全国共有高校2000余所，在校学生总数2232万余名，高校用水涉及教学、科研、生活等方面。 从各高校的的统计数据看，学生人均生活用水量为500~600L/d，是居民生活用水的2倍以 南京市为例，南京市共有50余所高校，共有在校学生69.34万余人，南京高校每天用水量达14000万方，占全市用水 量的14 %。与此对应，水费支出在高校总支出中占的比重也逐年攀升。加快步伐构建节水型高校不仅有利于高校自身 获得经济效益，同时还有利于收获良好的社会效益。 不同于普通的居民生活用水，高校在用水的数量方面具有更大的弹性空间。首先，水费通常由学校直接承担，学 生平均分摊水费。因此学校用水量多少与学生个人之间并无较为鲜明的关系，这使得许多学生缺乏节水意识和动力， 节水意识有待加强。其次，许多高校的公共浴室也是浪费较为严重的用水区。冷热水双管道供水系统本身存在的缺点， 直接导致淋浴时为调节水温而不可避免的浪费一定量的水，长此以往，高校公共浴室用水占学生生活用水比重越来越 大。再次，传统的用水设施不能很好地节约用水甚至造成水资源的严重浪费，部分高校由于管理或者其他原因疏于对 用水设备的定期检查，未能及时修缮或更换破旧、损坏的用水设施。同时新型节水设备在高校的推广使用力度有待进 一步加强。最后，部分高校供水管理体制不健全，缺乏统一领导，尚未建立相对完善的饮水系统。 响应中共中央《决定》关于建立健全水资源利用管理制度，实现水资源可持续利用，构建节水型高效势在必行。 针对全国高校在现阶段的用水特点，及现存的水资源使用问题提出以下几点改进措施： （一）安排专项资金进行节能设施改造 定期检查校内用水设施，及时修缮损坏的水设施。建立定期巡查制度，加强校园巡查工作，运用侧漏技术定期对 校园管网进行水平衡测试，避免跑、冒、漏；对建筑年代久、建筑标准低、不符合现行国家标准供水管网进行改造； 建立供水管网和计量网络电子地图，为深入开展科技节水工作