11葡萄沟.docVIP

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  • 2017-10-15 发布于江苏
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11葡萄沟

11 葡萄沟 【教学 1.学会本课生字9个,认识二类字17个,理解由生字组成的词语。 2 .能正确、流利、有感情地朗读课文,体会“葡萄沟真是个好地方”。 3.用学过的方法理解学习“盛产”“茂密”“五光十色”等词语。熟悉了解并练习用“……就像……”、“……有的……有的……”句式造句。 4.学习按照时间顺序、由外到里的顺序进行写作。 【教学重点教学难点】 第一课时 课时目标 1.学会本课生字9个,认识二类字17个,理解由生字组成的词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文,体会“葡萄沟真是个好地方”。 教具准备 教学课件 教学过程 一、谈话导入,激发兴趣。 师:同学们,都爱吃葡萄干吗?你知道我国哪个地方的葡萄干最好吃吗?让老师告诉大家,它就是——新疆吐鲁番的葡萄沟。 2.板书课题《葡萄沟》,齐读课题。注意读准“葡萄”两个字,“萄”在这里读轻声。(板书:葡萄沟) (课件出示1):葡萄沟风光图 3.今天就随老师一起到新疆的葡萄沟逛一逛,看一看,那里的人们是如何制作好吃的葡萄干的。 二、借助拼音,练读课文 1.(课件出示2) 自学要求:借助拼音,轻声自由练读课文。读第一遍时,在生字下面做“△”记号。读第二遍时,生字重点拼读。读第三遍时,在难读的句子下面画“——”线。读第四遍时,标上

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