中澳两国小学母语课程标准比较研究：A comparative study on elementary school Mother Tongue Curriculum Standards between China and Australia.pdfVIP

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2017-10-22 发布于湖北
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中澳两国小学母语课程标准比较研究：A comparative study on elementary school Mother Tongue Curriculum Standards between China and Australia.pdf

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目录中文摘要…………………………………………………………………………………I 英文摘要………………………………………………………………………………．．II 引言………………………………………………………………………………………1 一、研究背景……………………………………………………………………………．1 二、研究目的和意义……………………………………………………………………。2 (一)研究目的………………………………………………………………………2 (二)研究意义………………………………………………………………………3 三、文献综述……………………………………………………………………………．3 (一)课程标准的理论研究…………………………………………………………3 (二)我国语文课程标准的相关研究………………………………………………4 (三)中外课程标准的比较研究……………………………………………………5 四、研究内容_j{=Ⅱ方法……………………………………………………………………．7 (一)研究内容………………………………………………………………………7 (二)研究方法………………………………………………………………………7 五、研究的创新之处……………………………………………………………………．8 (一)阶段性…………………………………………………………………………8 (二)即时性…………………………………………………………………………8 第一章中澳两国小学母语课程标准的框架结构比较……………………………9 一、中澳两国小学母语课程标准的框架结构…………………………………………．9 (一)中国小学母语课程标准的框架结构…………………………………………9 0 (二)澳大利亚小学母语课程标准的框架结构…………………………………．1 二、比较与分析…………………………………………………………………………12 第二章中澳两国小学母语课程标准的设计思路比较……………………………14 一、中澳两国小学母语课程标准的设计思路…………………………………………14 (一)中国小学母语课程标准的设计思路………………………………………．14 4 (二)澳大利亚小学母语课程标准的设计思路…………………………………．1 二、比较与分析…………………………………………………………………………16 6 (一)均体现了整体性与阶段性的统一…………………………………………．1 (--)体现了两种不同的三维目标设计思路……………………………………．16 (三)体现了两种不同的阶段目标设计思路……………………………………．17 第三章中澳两国小学母语课程标准的基本理念比较…………………………．¨20 一、中澳两国小学母语课程标准的基本理念…………………………………………20 (一)中国小学母语课程标准的基本理念………………………………………．20 (二)澳大利亚小学母语课程标准的基本理念…………………………………．20 二、比较与分析…………．………………………………………………………………21 (一)均体现了国际最新的教育理念与思想……………………………………．21 (二)均强调了母语教育的民族文化认同感和传承性…………………………．22 (三)均重视母语教育的开放性…………………………………………………．23 (四)