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初中数学资源网  3.5 圆周角(1) 练习： 圆周角和圆心角的关系 如图,观察弧AC所对的圆周角∠ABC与 圆心角∠AOC,它们的大小有什么关系? 说说你的想法,并与同伴交流. 圆周角和圆心角的关系 1.首先考虑一种特殊情况： 当圆心(O)在圆周角(∠ABC)的一边(BC)上时,圆周角∠ABC与圆心角∠AOC的大小关系. 圆周角和圆心角的关系 如果圆心不在圆周角的一边上,结果会怎样? 2.当圆心(O)在圆周角(∠ABC)的内部时,圆周角∠ABC与圆心角∠AOC的大小关系会怎样? 圆周角和圆心角的关系 如果圆心不在圆周角的一边上,结果会怎样? 3.当圆心(O)在圆周角(∠ABC)的外部时,圆周角∠ABC与圆心角∠AOC的大小关系会怎样? 圆周角定理 综上所述,圆周角∠ABC与圆心角∠AOC的大小关系是: 圆周角定理： 圆周角的度数等于它所对弧上的圆心角度数的一半. * * * 一、复习回顾: 1.圆心角的定义? . O B C 答：相 等. 答:顶点在圆心的角叫圆心角. 2.圆心角的度数和它所对的弧的度数的关系? 3.三角形的外角有什么性质？ 练一练 1.如图，⊙O中，∠AOB=100o，则AB弧的度数为______，AnB弧的度数为______。 A O B ? n 2.如图（1），已知∠A=30o， ∠B=20o，则∠BCE= 度 如图（2）已知OA=OB=OC， ∠B=20o， ∠C=30o，则∠BOC= 度 如图 （3）已知∠A=60o， ∠B=40o， ∠C=30o，则∠BDC= 度 100o 260o 50o 100o 130o E E 自学教材P84页内容，回答下列问题： 二、探究新知： 1.什么是圆周角？类比圆心角定义给圆周角下个定义？ 2.圆周角有什么特征，用自己的话说一说？ 你能仿照圆心角的定义给圆周角下个定义吗? . O B C A 特征： ①顶点在圆上. 圆周角定义: 顶点在圆上,并且两边都和圆相交的角叫圆周角. ②两边都与圆相交. 探索1: 1.判别下列各图形中的角是不是圆周角，并说明理由。 不是 不是 是 不是 不是 图１ 图２ 图３ 图４ 图５ ●:注意圆心与圆周角的位置关系. ∵∠AOC是△ABO的外角， ∴∠AOC=∠B+∠A. ∵OA=OB， ●O A B C ∴∠A=∠B. ∴∠AOC=2∠B. 即 ∠ABC = ∠AOC. 你能写出这个命题吗? 想一想:能否转化为1的情况? 过点B作直径BD.由1可得: ●O ∴ ∠ABC = ∠AOC. 你能写出这个命题吗? A B C D ∠ABD = ∠AOD,∠CBD = ∠COD, 想一想:能否也转化为1的情况? 过点B作直径BD.由1可得: ●O ∴∠ABC = ∠AOC. 你能写出这个命题吗? D ∠ABD = ∠AOD,∠CBD = ∠COD, A B C 圆周角定理是承上启下的知识点,要予以重视. ●O A B C ●O A B C ●O A B C 即 ∠ABC = ∠AOC. 做做看，收获知多少？ 一、判断 1、顶点在圆上的角叫圆周角。（ ） 2、圆周角的度数等于所对弧的度数的一半。（ ） × √ 二、1、求圆中角x的度数 B A O 70° x . C A O . x 120° A O . 120° C D B 求图中角x的度数 x x x x x x O O O 70° 120° 30° 60° 35o 80° 130° 35° 120° ●O B A C D E 问题讨论 问题1：如图,在⊙O中,∠ABC,∠ADC,∠AEC 的大小有什么关系?为什么? ∠ABC = ∠ADC= ∠AEC 若已知∠BEA与∠ADC，你又会得到什么结论？为什么？ 连接BE，若AB=AC,则∠BEA与∠ADC的大小又有什么关系？ ⌒ ⌒ 想一想 问题2：如图1，BC是⊙O的直径，C是⊙O上任一点，你能确定∠BAC的度数吗? B A O C 图1 问题3：如图2，圆周角∠BAC =90o，弦BC经过圆心O吗？为什么？ ∠BAC =90o ●O B C A 图2 问题讨论 想一想 圆周角定理的推论： 用于判断某个圆周角是否是直角 用于判断某条线是否过圆心 半圆（或直径）所对的圆周角是直角； 90°的圆周角所对的弦是直径。 例1:如图，AB是⊙O的直径，BD是⊙O的弦，延长BD到C，使AC＝AB. BD与CD的大小有什么关系？为什么？ A O C B D 解：BD＝CD. 理由