2017年六年级语文上册《诉衷情》课件4 长春版.pptVIP

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2017年六年级语文上册《诉衷情》课件4 长春版

诉 衷 情 【宋】 陆游 僵卧孤村不自哀 尚思为国戍轮台 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 陆游(1125-1210) 南宋词人,字务观,号放翁,越州山阴(今浙江绍兴)人。出生的第二年适逢靖康之乱,随父离开中原南下,少年时就生活在战乱和动荡之中,中年入蜀抗 金。在仕途中不断受到当权派的排斥打击,两度因力主抗金而被罢职,退居山阴,写下了大量的诗词,回荡着爱国忧民的激情。《诉衷情》就是其中的名篇之一,正 是作者晚年隐居山阴农村以后写的。著有《放翁词》等。 诉衷情 当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。 胡未灭,鬓先秋,泪空流。此身谁料,心在天山,身老沧洲。 诉衷情 当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。 胡未灭,鬓先秋,泪空流。此身谁料,心在天山,身老沧洲。 结合注解,了解大意,说说作者在词中描写了怎样的生活场景? ①忆当年对敌的场景; ②梦旧日战斗,醒来发现战袍早被尘封的场景; ③晚年无力抗敌,独自 悲伤的场景。 万里觅封侯: 东汉班超说过,大丈夫当“立功异域,以取封侯”。后来他出使西域,使 葱岭以东五十余国归附汉朝,因功封为定远侯。此借指立功报国。 尘暗旧貂裘: 传说苏秦十次游说秦王无成,回家时“黑貂之裘弊”(《战国策?秦策》)。这里则是以貂裘积满灰尘,陈旧变色,暗示自己长期闲置而功业未成。  找到文中形成反差的词句 “万里”与“匹马” 突出作者当时作战的英勇气势 “当年”与“今日” (梦断)对比, 突出作者壮志难酬的无奈与悲痛。 “心在天山”与“身老沧洲”对比 突出理想与现实间的矛盾,悲凉化为沉郁。 总结 正所谓“心有余(胡未灭)而力不足(鬓先秋)”,虽略显无奈,但那报国信念却愈老弥坚。 * * * 词的别称有哪些? 曲词、曲子词(配合乐曲曲调而唱的歌词) 诗余 (“不能尽言诗之所能言” “诗之境阔,词之言长” ) 长短句(句式长短错落,奇偶相间) 又名乐府、乐章、琴趣…… 从配乐歌词到脱离音乐的独立文体 提问:词可以按什么标准分类? 字数 小令【58字以内】 中调【59-90字】 长调【90字以上】 结构 单调【为一段,例《如梦令》】 双调【分两段,最常见】上、下两阕【què】/片 三叠【分三段】 四叠【分四段】 词的流派(主要风格): 婉约词 豪放词 多写离情别绪、伤春悲秋; 大都婉丽柔美,情景交融…… 代表人物:柳永、晏殊、 欧阳修、李清照 …… 山川胜迹、报国壮志……无不入词;激昂慷慨 、意境阔远、气势磅礴 代表人物:苏轼、辛弃疾、陆游…… 十一月四日风雨大作 追求,寻求。 防守 此指如秋霜似地斑白 白白地 此代指 抗金前线 此代指 闲居之地 mì shù bìn qiú pǐ sù

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