2017年四川省高中历史 专题3 近代中国的民 主革 命 第三节 新民 主主义革 命学案1 人民版必修1.docVIP

四川省高中历史 专题3 近代中国的民主革命 第三节 新民主主义革命学案1 人民版必修1 【预习培训】 1.用20分钟时间从头到尾认真仔细地阅读一遍教材内容；然后用15分钟时间依托导学案上的知识梳理部分勾划标注课本基础知识，写上提示语，标明序号。完成相关题目和知识体系归纳。将预习中遇到的疑难问题写入我的疑问一栏，以备课上重点探究和讨论。 2.预习重点: 1.五四运动和中国共产党成立的史实.中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大意义。 【学习目标】 1.知道五四运动的导火线中国共产党一大、二大的召开及其意义“工农武装割据” 创建了革命根据地 5、长征 （1）原因：王明的“左倾”教条主义路线导致第五次反围剿斗争失败 （2）过程：1934年10月开始—1935年1月遵义会议---1935年10月陕北会师---1936年10月甘肃会宁会师 （3）意义：锻炼保存了大批革命骨干，留下了宝贵精神遗产----长征精神 （4）遵义会议（1935年1月） 内容：结束了王明“左倾”教条主义在中央的统治；肯定了毛泽东的正确主张；事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的领导 遵义会议的意义： 五、抗日战争（略） 六、人民解放战争（1946——1949，第三次国内革命战争） 1、背景：全国各族人民渴望和平、民主_；蒋介石政府在美国支持下坚持内战和独裁 2、过程：1946年夏内战爆发---1947年在解放区进行土地改革，没收地主土地，实行耕者有其田---1947年6月刘邓大军千里跃进大别山，揭开反攻序幕---1948年9月到1949年初辽沈、淮海、平津三大战役---1949年4月渡江战役---23日占领南京，推翻了国民党政权的统治。 七、新民主主义革命的胜利 1、标志：新中国成立 2、意义： 国内意义 （人民地位） （社会性质） 国际意义 （世界割据） 革命启示 探究案 材料一 中国的民族运动自从五四运动才渐渐变成近代民族运动——有组织的群众的反帝国主义与军阀的运动。 ——《张太雷文集》 材料二 在十月革命影响下，五四运动中形成了“一批倾向俄国、倾向社会主义的先进分子”，他们“渐知工人阶级势力比学生力量大了”，开始“实行和工人阶级接触而做工人运动了”。 ——《中共党史资料选编》 材料三 五四时期提倡新生活成为当时进步青年的主张。当时妇女的面貌（服饰、发型等）变化较大，提倡个性解放主张男女平等和妇女参政。新式知识分子对传统家庭进行了批判，家庭婚姻观念发生了根本变化。 ——“五四”运动研究综述 （1）根据材料一、材料二、材料三谈谈五四运动对中国社会的影响？ 弘扬五四传统就是要更高地举起爱国和进步的旗帜。弘扬五四传统就是要发扬民主、崇尚科学。弘扬五四传统，就要进一步解放思想，锐意改革。 ——1999年5月4日《人民日报》社论 红军不怕远征难，万水千山只等闲 ； 五岭逶迤腾细浪，乌蒙滂沱走泥丸；金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒；更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 ——《七律·长征》毛泽东 根据材料和所学知识回答问题： 五四精神 长征精神 青年学生如何发扬这些精神 他指给了人民解放的道路, 他领导中国走向光明, 他坚持了抗战八年多,他改善了人民的生活, 他建设了敌后根据地, 他实行了民主好处多. ——曹火星 《没有共产党就没有新中国》 （3）近代以来中国革命跌宕起伏，最终取得成功，请结合近代以来革命运动分析下题 近代以来中国革命成功的基本经验 【拓展提升】 一、新旧民主主义革命的异同 相同点：①社会性质：都发生在半殖民地半封建社会。②革命任务：都是反对外国资本主义侵略和本国封建统治。③革命性质：都属于资产阶级民主革命的范畴。 不同点：①领导力量：旧民主主义革命的领导是资产阶级，新民主主义革命的领导是无产阶级。 ②指导思想：旧民主主义革命是资产阶级的平等、自由思想和民主共和观念，新民主主义革命是马克思主义。 ③革命前途：旧民主主义革命是建立资产阶级民主共和国，新民主主义革命是在完成民主革命任务后，还要进入社会主义社会。 ④革命发展和群众发动的深度、广度不同：旧民主主义革命的纲领不彻底，群众发动不充分，土地问题不能彻底解决；新民主主义革命提出了彻底的革命纲领，广泛发动群众，解决了民主革命的中心问题即土地问题。 ⑤结果不同：旧民主主义革命有胜利的一面，但最终果实被窃取，革命任务没有完成，社会性质没有改变，在这一意义讲是最终遭到了失败；新民主主义革命的胜利成为社会主义的必要准备。社会主义是新民主主义革命的必然结果。 ⑥所属的革命不同：旧民主主义革命属于世界资产阶级革命的一部分，新民主主义革命发生在十月革命