2017年四年级语文下册 习作一《校园里的景物》课件4 新人教版.pptVIP

写作要求： 去校园里做一次观察，把观察到的景物记下来。可以选一处景物来写，注意要仔细观察，再把观察到的按一定顺序写下来。注意把内容写具体，语句通顺，不写错别字。 按总—分—总的构段方式写运动场 1、总起：简单介绍运动场位于学校哪个方 位，你对它的感受。 2、有顺序地逐段介绍运动场的各个地方。（注意要多点运用比喻、拟人的手法写具体） 如按从中心→四周的顺序依次写， ⑴写位于运动场中间的操场→⑵写位于操场西北面的低年级活动区 →⑶写操场外面的跑道 →⑷写跑道外面的花圃、树木 。 3、总结：抒发自己对学校运动场的热爱之情。 → 用参观的顺序写学校的生物园 1、总起：简单介绍生物园位于学校哪个方位，你对它的感受。 2、有顺序地逐段介绍生物园的各个地方。（注意要多点运用比喻、拟人的手法写具体） 按参观的路线的顺序逐段依次写生物园的不同景点，每段的开头要先写线路，（如“进入生物园，首先映入眼帘的是竖立在门口的一块巨大的石头。”）然后具体写景物。 3、总结：抒发自己对学校生物园的热爱之情。  注意： 1、抓住景物特点写； 2、有条理，写完一个景点再写另一个景点。 3、多点用比喻、拟人、排比等手法把句子写具体，写生动。