2017年春九年级政 治全册 第三单元 融入社会 肩负使命 第七课 关注经济发展 第3框 学会合理消费课件 新人教版.pptVIP

2006年，比尔.盖茨在家中宴请胡锦涛主席，共三道菜：鸡肉、牛肉、虾再加一个蛋糕。 * 购物狂临近双11换用老人机 防剁手 临近双11网购狂欢节，汉口学院传媒学院大二女生罗洁，为了控制自己的购物欲，收起自己的智能机，从家中拿来了诺基亚1110的老机型，从设备上杜绝了自己上网购物的机会。 　 双十一狂购物致离婚 小顾和小米，2014年底结的婚。小米平时就爱网上购物。自打进入2015年11月份以来，小米就天天盯着电脑，夜夜到两三点，无论上班还是在家。小顾劝了几次，小米嘴上答应得好好的，但转头又全身心投入到网购中去了。 　　“双十一”那天，小米更是从前一夜凌晨开始奋战，直到第二天中午，吃饭什么都在电脑前。小米这次网购花了两万多，下了近二十个单子。买的东西用小顾的话说：又都是一堆垃圾。 双十一之后，小顾跑到法院要求起诉离婚。他说：“我娶的根本不是老婆，而是娶了一个移动淘宝回来。” 小米非常喜欢网购，小顾本就颇有微词，前几天的“双十一”，矛盾彻底爆发了 学会合理消费 第七课 关注经济发展 第三单元 融入社会 肩负使命 教学目标： 知识与能力目标： 知道我们参与经济生活，主要表现于日常的消费和理财；知道学会理财，是我们必备的生活技能；知道理性的消费观念；知道绿色消费观念的含义及怎样进行绿色消费。 过程与方法目标：从参与社会经济生活的角度，树立合理消费、合理理财的意识 情感与价值观目标：在消费的过程中，自觉进行合理消费和绿色消费，养成勤俭节约和保护环境的好习惯。 一、消费面面观 不等于 什么是消费？ 消费(consumption)是社会再生产过程中的一个重要环节，也是最终环节。它是指利用社会产品来满足人们各种需要的过程。消费又分为生产消费和个人消费。前者指物质资料生产过程中的生产资料和生活劳动的使用和消耗。后者是指人们把生产出来的物质资料和精神产品用于满足个人生活需要的行为和过程，是 生产过程以外执行生活职能。它是恢复人们劳动力和劳动力再生产必不可少的条件。 小明家要搬家了，打算买大一点的电视放在客厅，妈妈带着小明在工贸家电看了很多品牌，问了价格、性能、能耗等问题。小明惊讶，原来电视有这么多选择 考考你： 1。你知道有哪些电视品牌？电视有哪些种类？最高、最低价是多少？ 2。这种由于“选择多”而给消费者带来的烦恼说明了什么？ [ LG ] [ SVA ] [ TCL ] [ 长虹 ] [ 创维 ] [ 东芝 ] [ 飞利浦 ] [ 海尔 ] [ 海信 ] [ 康佳 ] [ 明基 ] [ 日立 ] [ 三星 ] [ 三洋 ] [ 松下 ] [ 索尼 ] [ 西湖 ] [ 夏普 ] [ 夏新 ] [ 新科 ] [ 小米 ] [ 乐视 ] 名称：LG彩电MW71PY10 规格：71吋等离子 ￥740,000.00元? 名称：西湖彩电P14Z61? ? 规格：14吋直角平面 ￥550.00元 这么多的品牌，这么多的款型，这么多的价位，对于我们消费者来说，说明了什么？ 随着经济的发展，市场上的商品日益丰富，人们的消费选择越来越多样化，消费水平也在不断提高。（消费水平提高的原因：） 　　人们的日子好了，也更会消费了，近年来越来越多的人喜欢： A、“五一”长假期间，你和你的家庭有哪些消费活动？ B、在日常生活中，你有没有发现其它新的消费热点？ 自助旅游、考驾照、去健身房健身、自费出国留学、?????? ——旅游、购物、逛街、上网等等 美容美发、餐饮、服装、房子、家装、汽车等！ 改革开放后 改革开放前 图示 最基本的消费需求 (吃、穿、住、行的消费） 新的消费热点 教育、交通、旅游、 住房、通信、休闲等 温饱型 提升生活品质，健 康文明的生活方式 图示 人们的消费观念发生变化 一、消费面面观 2、人们的消费观念发生变化 1、人们的消费水平不断提高 生活中我们会遇到： 我的零花钱不知不觉就花没了，也不知道花哪去了怎么办呢？ 如果你每个月的零花钱约是100元。 你的零花钱一般是这样安排的：零食： 约（ ）元 学习用品：约（ ）元买书： 约（ ） 元购买日常生活用品：约（ ）元上网 ： 约（ ）元 其他： 约（ ）元节余： 约（ ）元 节余的钱你是怎么安排的？ 你觉得自己对零花钱的安排是否合理？有没有需要改进的地方？ 中学生的零花钱使用情况 小明想让妈妈给他买一双耐克牌运动鞋，因为班上很多同学都有该品牌运动鞋。他领着妈妈直奔四楼运动品牌专柜，售货员推荐了一款798元的运动鞋，小明很喜欢，可妈妈说太