2017年湖北省松滋市高中数学 第一章 计数原理 1.3 二项式定理 1.3.1 二项式定理导学案 新人教A版选修2-3.docVIP

1.3.1二项式定理 【学习目标】 1掌握二项式定理和二项式系数的性质 2.能灵活运用展开式、通项公式、二项式系数的性质解题 3.培养观察、比较和变形能力，形成应用意识. 4.通过实际问题的解决，进一步培养学习数学的兴趣. 【重点难点】 重点：二项展开式、通项公式、二项式系数. 难点：如何灵活运用展开式、通项公式解题. 【使用说明与学法指导】 1.课前用20分钟预习课本P29.并完成书本上练、习题及导学案上的问题导学. 2.独立思考，认真限时完成，规范书写.课上小组合作探究，答疑解惑. 【问题导学】 1.(a＋b)3和(a＋b)4展开后分别等于什么？ 2.二项式定理及其特例： (a＋b)n＝？ (a－b)n＝？ 3.二项展开式的通项公式； 4.二项展开式中项的系数与二项式系数有何不同？ 5. 二项展开式中的通项是展开式的第几项？如何表示？ 6. 二项展开式的结构特征： ①(多少项) ②(项的次数) ③(升降幂) ④(各项二项式系数) 【合作探究】 问题1：二项式(a＋b)n与(b＋a)n的展开式的 第n＋1项 相同吗? 问题2：(1＋2x)7的二项展开式的第4项的二 项式系数与项的系数相同吗？ 问题3：(1) 用二项式定理展开(2x－)5.(2) 化简：C(x＋1)n－C(x＋1)n1＋C(x＋1)n2－…＋(－1)rC(x＋1)nr＋…＋(－1)nC. 求C＋9C＋9C＋9C＋9C的值．求C＋9C＋92C＋93C＋94C的值(2012·天津高考)在(2x2－)5的二项展开式中，x的系数为(　　) A．10 B．－10 C．40 D．－40 (1＋3x)n(其中nN且n≥6)的展开式中，若x5与x6的系数相等，则n＝(　　) A．6 B．7 C．8 D．9 在(x－)20的展开式中，系数是有理数的项共有(　　) A．4项 B．5项 C．6项 D．7项 二项式(a＋b)2n的展开式的项数是2n＋1 已知m，nN＋，f(x)＝(1＋x)m＋(1＋x)n的展开式中x的系数为19，求x2的系数的最小值及此时展开式中x7的系数． 解：由题设知m＋n＝19. 又m，nN＋， 1≤m≤18. x2的系数为C＋C＝(m2－m)＋(n2－n)＝m2－19m＋171. 当m＝9或10时，x2的系数取最小值81，此时x7的系数为C＋C＝156. 已知在(－)n的展开式中，第6项为常数项． (1)求n； (2)求含x2的项的系数； (3)求展开式中所有的有理项． 解：(1)Tr＋1＝C·()n－r·(－)r ＝(－)r·C·. 第6项为常数项， r＝5时，＝0，n＝10. (2)令＝2，得r＝(n－6)＝2， 所求的系数为C(－)2＝. (3)根据通项公式，由题意得令＝k(kZ)，则10－2r＝3k，即r＝＝5－k. 0≤r≤10且rZ，k应为偶数，k可取2,0，－2. r＝2,5,8，第3项、第6项与第9项为有理项． 它们分别为C·(－)2·x2，C(－)5，C·(－)8·x－2， 即 x2，－，. 1