2017年秋五年级语文上册《包公审驴》课件1 北师大版.pptVIP

词语我会读 木炭 辔头 懊恼 畜生 差役 蠢驴 狡猾 耷拉 衙役 究竟跟踪 遵守 挨打 案情 惊慌失措 一声不吭 养家糊口 踪影全无 冒名顶替 四面八方 为什么要审驴? 找一找,描写两头驴的词句。 “毛色发亮”;” 这头驴是唯一的财产,王五像爱护珍宝一样爱护它”; ”这简直是一头四条腿的宝贝”。 “毛色难看”; “惊慌失措” 对比读,感受两头驴相差太大,理解王五当时的心情。 怎样审驴? 结果怎样? 包公运用智慧,使用了计谋,利用驴能够认路的特点,通过巧妙的”审驴”,找到了王五被偷走的那头好驴,也捉住了小偷。 小偷也使用了计谋:他将驴调换,而不是偷走,这样即可以掩人耳目,又可以让失主有些安慰,让自己逃脱罪责。但这样的计谋最终证明是害人害己,是要不得的。 通过本课的学习,你知道了什么? * 包 公 审 驴 包公是我国北宋时期一位非常有名的大臣。他从小聪明好学，在天圣年间考中进士。为官后，他不畏强权、廉洁清正、执法严明，并且以其非凡的智慧屡破奇案，深受仁宗皇帝的赏识。老百姓都称他是“包青天”，而贪官污吏、恶霸盗贼却闻名丧胆。包公执法断案的故事，千百年来一直为世人广为传颂。 想一想： 1、这个故事讲了一件什么事？ 2、围绕着“驴”字,把这个故事提炼一下，形成几个小标题？ 换驴——审驴——得驴 状告毛驴—细审毛驴—找到毛驴 他皱着眉头想了想，把惊堂木一拍，大声喊道：“王朝，马汉！赶紧把嘴套给驴套上！不要给它吃，不要给它喝！把它严严地关上三天！ 喂，当差的！把这头冒名顶替的蠢驴打四十大板，要用劲打！ 喂，当差的！把这头冒名顶替的蠢驴打四十大板，要用劲打！ 喂，当差的！把这头冒名顶替的蠢驴打四十大板，要用劲打！ 现在把它放了，随它爱上哪儿就上哪儿。 静下心来思考： 这个故事里都有谁使用了计谋 ？ *