2017年高中物理 第三章 研究物体间的相互作用 第四节 力的合成与分解教案2 粤教版必修1.docVIP

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  • 2017-11-14 发布于河北
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2017年高中物理 第三章 研究物体间的相互作用 第四节 力的合成与分解教案2 粤教版必修1.doc

2017年高中物理 第三章 研究物体间的相互作用 第四节 力的合成与分解教案2 粤教版必修1

第四节 力的合成与分解 教学过程、矢量的合成与分解都遵从平行四边形定则(可简化成三角形定则)平行四边形定则实质上是一种等效替换的方法。一个矢量(合矢量)的作用效果和另外几个矢量(分矢量)共同作用的效果相同,就可以用这一个矢量代替那几个矢量,也可以用那几个矢量代替这一个矢量,而不改变原来的作用效果。力的合成与分解 1.力的合成 (1)力的合成的本质就在于保证作用效果相同的前提下,用一个力的作用代替几个力的作用,这个力就是那几个力的“等效力”(合力)。力的平行四边形定则是运用“等效”观点,通过实验总结出来的共点力的合成法则,它给出了寻求这种“等效代换”所遵循的规律。 (2)平行四边形定则可简化成三角形定则由三角形定则还可以得到一个有用的推论:如果n个力首尾相接组成一个封闭多边形,则这n个力的合力为零。≤ F合≤ F1+F2 (课件演示) (4)共点的三个力合力的最大值为三个力的大小之和,最小值可能为零。 【例1】N、5 N,求这两个力的合力. 解析:根据平行四边形定则作出平行四边形,如图所示,由于F1、F2相互垂直,所以作出的平行四边形为矩形,对角线分成的两个三角形为直角三角形,由勾股定理得: N=10 N 合力的方向与F1的夹角θ为: θ=30° 点评:今后我们遇到的求合力的问题,多数都用计算法,即根据平行四边形定则作出平行四边形后,通过解其中的三角形求合力.在这种情况下作的是

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