2017年高中生物 第三单元 遗传与变异的分子基础 第一章 遗传的物质基础 第一节 遗传物质的发现教案 中图版必修2.docVIP

第一节 遗传物质的发现 一、教学目标 1、总结“DNA是主要的遗传物质”的探索过程。 2、分析证明DNA是主要的遗传物质的实验设计思路。 3、探讨实验技术在证明DNA是主要遗传物质中的作用。 二、教学重点、难点 [教学重点] ⑴肺炎双球菌转化实验的原理和过程。 [教学难点] 肺炎双球菌转化实验的原理和过程 三、板书设计： 一、对遗传物质的早期推测 1、20世纪20年代，大多数科学家认为，蛋白质是生物体的遗传物质。 2、20世纪30年代，人们意识到DNA的重要性，但由于对DNA分子的结构没有清晰的了解，认为蛋白质是遗传物质的观点仍占主导地位。 二、肺炎双球菌的转化实验 1、作为遗传物质至少具备的条件 2、转化实验 三、噬菌体侵染细菌的实验 1、T2噬菌体的结构特点 2、生活方式 3、同位素示踪技术 4、噬菌体侵染细菌的实验 ①标记噬菌体 含35S的培养基含35S的细菌35S蛋白质外壳含35S的噬菌体 含32P的培养基含32P的细菌内部DNA含32P的噬菌体 ②噬菌体侵染细菌 含35S的噬菌体细菌体内没有放射性35S 含32P的噬菌体细菌体内有放射线32P 四、烟草花叶病毒感染烟草实验 五、生物的遗传物质 非细胞结构：DNA或RNA 生物 原核生物：DNA 细胞结构 真核生物：DNA 四、教学过程： 导入：⑴遗传物质是染色体，蛋白质，还是