2017年高中生物 第二单元 生物群体的稳态与调节 第四章 生态环境的保护 2.4 生态环境的保护(第1课时)学案(无答案)中图版必修3.docVIP

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  • 2017-10-14 发布于河北
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2017年高中生物 第二单元 生物群体的稳态与调节 第四章 生态环境的保护 2.4 生态环境的保护(第1课时)学案(无答案)中图版必修3.doc

2017年高中生物 第二单元 生物群体的稳态与调节 第四章 生态环境的保护 2.4 生态环境的保护(第1课时)学案(无答案)中图版必修3

第4章 生态环境的保护 【学科综合与渗透】 生态环境是人类生存、繁衍的基础,保护和改善生态环境是人类维护自身生存和发展的前提。但近几年来,随着人口的急剧增长和经济的高速发展,人类生产和生活对环境造成的破坏日益严重,出现了空前的环境危机:环境遭到污染;森林、草原和野生动植物等自然资源遭到破坏。因此,保护生态环境,实现可持续发展,已成为当代世界所面临的紧迫而艰巨的任务。 1、野生生物资源的保护和合理利用 (1)野生生物资源的价值 直接作用价值:许多野生生物是重要的药材来源;许多野生生物是重要的工业原料;具有重要的科学研究价值;野生生物资源具有一定的美学价值,可以陶冶人们的情操,美化人们的生活。 间接使用价值:是指野生生物资源具有重要的生态功能。在生态系统中,野生生物之间具有相互依存和相互制约的关系,它们共同维系着生态系统的结构和功能。野生生物的间接使用价值有时远远超出其直接使用价值,如森林是大自然的“清洁工”、制造氧气的“工厂”,还具有涵养水源、防风固沙、降低噪声等多项生态功能。在保护环境方面,森林的生态效益大大高于经济效益。 潜在使用价值:大量野生生物的使用价值目前还不清楚,不清楚不是没有使用价值,而是具有巨大的潜在使用价值。地球上所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的基因及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性。生物多样性包括:遗传多样性、物种多样性和生态

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