第13讲 机械效率.ppt

第13讲 机械效率; 一、有用功、额外功、总功;2．公式：η＝;;1、竖直方向的滑轮组：;注意： 影响机械效率的因素：动滑轮的重、物体的重、滑轮和轴、 滑轮与绳子间的摩擦． ①提升同一重物，动滑轮越多的滑轮组机械效率越低． ②同一滑轮组，提升的重物越重机械效率越大．(在绳 子能承受的限度内);2、水平方向的滑轮组：;3、斜面的机械斜率：;注意： ?影响机械效率的因素：斜面的_________、斜面的______ ?提升同一重物时，斜面坡度越大，越不省力，机械效率 越大． ?倾斜程度相同的斜面，斜面越粗糙，斜面的机械效率越 小. ;4、杠杆的机械效率;四、测定滑轮组机械效率;考点1; (1)有用功是多少？ (2)拉力的功率是多少？ (3)滑轮组机械效率是多少？ 思维点拨：对重物做的功为有用功，拉力做的功为总功， 拉力的功率即为总功的功率，不能把功率和机械效率混淆．;考点2;; (2)另一位同学为探究自己的猜想，设计了如下步骤． ①把一块长木板的一端垫高，构成一个斜面． ②用弹簧测力计沿斜面把一木块________拉上去，进行相 关测量，计算出斜面的机械效率． ③保持斜面的__________不变，改变斜面的__________， 再进行相关测量，并计算出斜面的机械效率． ④比较两次____________的大小，即可验证猜想是否正确． 思维点拨：设计实验步骤时要体现控制变量的思想．; [教师参考·备选题](2010 年宜宾)小明和兴趣小组的同学们 利用如图 B38 所示的装置探究斜面的机械效率，同学们对实验;A．匀速拉动木块时，拉力与摩擦力是一对平衡力 B．斜面的机械效率与木块被拉动的距离是无关的 C．匀速拉动木块的过程中，木块的机械能是增大的 D．匀速拉动时，木块是要克服摩擦力做额外功的; 1．(2011年广州)用图 15－3－3 甲、乙两种方式匀速提升 重为100 N 的物体，已知滑轮重20 N、绳重和摩擦力不计．则;A．手的拉力：F甲＝F乙；机械效率：η甲＝η乙 B．手的拉力：F甲＜F乙；机械效率：η甲＜η乙 C．手的拉力：F甲＞F乙；机械效率：η甲＜η乙 D．手的拉力：F甲＞F乙；机械效率：η甲＞η乙 答案：D; 2．(2010年广东)某建筑工地要将同一个箱子从地面搬上二 楼，如果分别采用如图 15－3－4 所示的两种方式搬运，F1 和;3．(2011 年河源)下列过程中，物体的重力势能转化为动能; 5．(2010 年梅州)如图 15－3－5 所示，物体 A 的质量 m＝ 12 kg，在拉力 F 的作用下，物体 A 以 0.1 m/s 的速度在水平面 上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为 12 N，忽略滑轮与绳 子的摩擦力以及滑轮、弹簧测力计和绳子所受的重力，并且绳 子足够长．求： (1)物体 A 与水平面间摩擦力 f 的大小；; 6．(2010 年湛江)湛江港一装卸工人用如图 15－3－6 所示 的滑轮组匀速提升质量为 80 kg 的货物，所用的拉力F为500 N， 绳子自由端在 50 s 内被匀速拉下 4 m．(g 取 10 N/kg)求：;(1)提升前货物静止在地面上，与地面的接触面积为 0.04 m2，;7．（2011年中考·安徽省卷）某实验小组利用图示装置研 、究杠杆的机械效率，实验的主要步骤如下： ①用轻绳悬挂杠杆一端的O点作为支点，在A点用轻绳悬挂 总重为G的钩码，在B点用轻绳竖直悬挂一个弹簧测力计， 使杠杆保持水平； ②竖直向上拉动弹簧测力计缓慢匀速上升(保持O点位置不 变)，在此过程中弹簧测力计的读数为F，利??刻度尺分别 测出A、B两点上升的高度为h1、h2。;回答下列问题： (1)杠杆机械效率的表达式为η=＿＿＿＿。(用已知或测量 的物理量符号表示) (2)本次实验中，若提升的钩码重一定，则影响杠杆机械效 率的主要因素是:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 (3)若只将钩码的悬挂点由A移至C，O、B位置不变，仍将 钩码提升相同的高度，则杠杆的机械效率将＿＿＿＿＿(选 填“变大”、“变小”或“不变”)。;答案.（1）×100% （2）杠杆的自重 （3）变大 解析：（1）克服钩码重力所做的功为有用功W有用=Gh1， 拉力所做的功为总功W总=Fh2，所以机械效率 η=W有用/W总=×100%。（2）若提升的钩码重一定， 则影响杠杆机械效率的主要因素是杠杆自重。 （3）若只将钩码的悬挂点由A移至C，O、B位置不变， 仍将钩码提升相同的高度，则有用功不变，而克服杠 杆自重需要做的额外功减小，所以总功减小，机械效率变大。