第15课_善待同学.ppt

别人的不幸并不能给我们带来快乐。善待别人也就是帮助自己。 大家都知道“给别人带来快乐的同时，你也会快乐”或者都听过“帮人就是帮己” 可是大多数人却在生活中忽略了帮助他人。 良言一句三冬暖， 恶语伤人六月寒。 弱者需要同情， 落后者需要鼓励。 欺负他人，害人害己。 与人方便就是与自己方便。 爱人者，人恒爱之。 善待别人，就是善待自己。 善待他人的事例 1、写出班上同学平时做得不对的地方， 告诉他今后该怎么做，并读给他听。 2、写出自己对待同学时做得不够好的地 方，写出自己对同学的歉意，并读给他 听，争取得到他的原谅。 案例1、琳琳有道数学题不会做，去请教数学科代表王铭。王铭正忙着踢毽子，不仅不教琳琳，还讥笑她说：“你真笨，这么简单的题目都不会做！” 案例2、刘月考试没考好，看到一向考不过自己的朋友张丽却考得比自己好，心里很不服气，故意说张丽作弊。 案例3、快上课了，王菲却还没有把该自己打扫的 教室区域打扫干净，班上很多同学都去帮她的忙。 实验小学 江晓青 漆黑的夜晚，一个远行寻佛的苦行僧到了一个荒僻的村落中， 漆黑的街道上，络绎的村民们你来我往。苦行僧走进一条小巷， 他看见一团晕黄的灯从静静的巷道深处照过来， 一位村民说：“瞎子过来了。” 一个双目失明的盲人，他根本就没有白天和黑夜的概念， 他看不到高山流水，也看不到桃红柳绿的世界万物， 他甚至不知道灯光是什么样子，那他挑一盏灯岂不令人可笑吗？ 那灯笼渐渐近了， 晕黄的的灯光渐渐从深巷移游到了僧人的鞋上。 百思不解的僧人问： “敢问施主真的是一位盲人吗？” 那提灯笼的盲人告诉他： “是的，自从踏进这个世界，我就一直双眼混沌。” 僧人问：“既然您什么也看不见，那为何挑一盏灯笼呢？” 盲人说：“现在是黑夜吗？我听说在黑夜里没有灯光的映照，那么满世界的人都和我一样什么也看不见，所以我就点燃了一盏灯笼。” 僧人若有所悟地说：“原来您是为了给别人照明？”但那盲人却说：“不，我是为我自己！”“为您自己？”僧人愣了。 盲人缓缓向僧人说：“您是否因为夜色漆黑而被其它行人碰撞过？” 僧人说：“是的，就在刚才，我还不留心被两个人碰了一下。” 盲人听了，深沉地说： “但我却没有。虽说我是盲人， 我什么也看不见，但我挑了这盏灯笼， 既为别人照亮了路，也更让别人看到了我。这样，他们就不会因为看不见而碰撞了我。” 苦行僧听了，顿有所悟。 他仰天长叹说：“我天涯海角奔波着找佛， 没想到佛就在我身边。原来佛性就像一盏灯，只要我点燃了他，即使我看不见佛，佛也会看得到我。” 故事就是这样的简单，却彷佛一瞬间,点燃了我们内心深处某块漆黑的地方。 送人玫瑰，手有余香！ 为了我们自己，也是为了我们所有人，点燃生命的灯吧， 这样，在生命的夜色里，我们才能寻找到自己的平安和灿烂！?? “善待他人就是善待自己，让我们从身边做起，从善待同学做起。” 因为化疗，苏珊那一头美丽的金发掉光了，如果你是苏珊，每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，这时你会怎样想？ 同学们为什么都戴着帽子？苏珊为什么笑了？如果你是苏珊的同学，你现在会是什么样的心情？ 原来，在苏珊返校上课前，苏珊的班主任郑重地在班上宣布：从下星期起，我们要学习认识各种各样的帽子，所有的同学都要戴着自己的帽子来学校上课，越新奇越好！孩子们都听老师的话，人人戴着自己的帽子来上课。日子一天天过去了，没有人注意到苏珊的帽子，所以也没人注意苏珊的还没有长出头发的头。 苏珊是不幸的，小小年纪就和病魔做着斗争，然而苏珊又是幸运的，她有这么多关心和尊重她的老师和同学。 土地善待了种子，拥有了收获。 大海善待了江河，拥有了浩瀚。 天空善待了云霞，拥有了神采。 我们善待了他人，拥有了快乐。 　心灵氧吧