01如何朗读——有声语言-.pptVIP

朗 读 把书面语言转化为发音规范的再创作活动 朗读训练与口语训练的关系 初学朗读四忌 朗读四要素 掌握朗读内容 确定朗读目的 分清朗读对象 掌握表达方式 掌握朗读内容 阅读作品，熟悉作品中的字、词、句、成语典故，揣摩和体味语句之间的逻辑关系 理清作品脉络、结构 确定朗读目的 既有作者的写作意图，又有朗读者的愿望。 既有对作品评价意义，又有对现实的指导意义。 既要使作者的态度感情再现出来，又要把朗读者的态度感情表露出来。 掌握表达方式 形 象 感 受 朗读者发挥记忆联想和再造想象的能力，抓住那些表达事物形象的“实词”，透过文字，“目击其物”，使作品中的情、景、物、人、事、理