第2章第3节测量物体运动的速度(教科版八年级上).ppt

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第2章第3节测量物体运动的速度(教科版八年级上)

第3节测量物体运动的速度 一、研究气泡的运动规律 实验思考: 如果气泡运动太快,时间不易测量,该如何改进? 总结气泡运动的规律: 气泡在上升了一段路程后,运动的路程和时间近似成______比,运动速度可以看作是________的。 二、研究苹果的下落运动 例1.一列队长360m的军队匀速通过一条长1.8km的大桥,测得军队通过大桥用时9min,求:(1)军队前进的速度; (2)这列军队全部在大桥上行走的时间。 例2.某人以5米/秒的速度走了全程的1/2,又以 3米/秒的速度走完剩下的一半路, 求此人在全程中的平均速度? 例3.一船在静水中的速度为6m/s,江水的水流速度是2m/s,现该船在A、B两地行驶,求该船往返一次的平均速度。 1.物体做匀速直线运动,下列说法中正确的是( ) A. 运动路程越大,速度越大 B. 运动时间越短,速度越大 C. 通过相同路程用的时间越短,速度越大 D. 以上说法都不正确 3.图7所示为某同学乘坐出租车到达目的地时的出租车专用发票。则出租车在该段路程行驶的时间是 s,出租车行驶的平均速度是 m/s。 5.如图10为一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片,若频闪照相机每隔0.2S 闪拍一次,分析照片可知:小球从A点到F点作的是 运动(选填“匀速直线”或“变速直线”)。小球从B点到F点运动的路程是 cm,平均速度是 m/s。 4:一个小球从空中自由下落,经5s落地,已知小球最后2s下落的高度是80m,则小球在整个下落过程中的平均速度是( ) A.小于40m/s B.等于40m/s C.大于40m/s D.无法确定 A 变速直线 12 1.5×10-2 * 1、什么叫参照物? 2、速度的公式是什么? 3、速度的单位是什么? 知识回顾 议一议: 如何测出气泡通过10cm、20cm、30cm和40cm所用的时间? 把数据填入下表中 从O开始计时的时间t/s 40 30 20 10 0 从O开始的路程s/cm 通过各区间的速度v/(m·s-1) 通过各区间的时间t/s 30~40 20~30 10~20 0~10 区间s/cm 0.02 0.02 0.02 0.02 4.7 9.7 14.8 19.6 0 4.7 5.0 5.1 4.8 s/cm t/s 40 30 20 10 0 4 8 12 16 20 正 不变 1、匀速直线运动 (1)定义:我们把速度不变的直线运动叫做匀速直线运动。 (2)特点:在任意相等的时间内通过的路程是相等的。 在任意相等的路程内所需的时间是相等的。 即速度不变。 有些情况可以近似看成匀速直线运动 滑冰时停止用力后的一段滑行; 自动扶梯; 平直路面(铁轨)上车辆匀速运行. (3)路程—时间图象( s – t 图像) t/s s/m 5 10 15 20 0 25 100 50 甲 乙 V甲=4m/s V乙=6m/s t/s s/m 5 10 15 20 0 25 100 50 甲 乙 s – t 图像 V甲=4m/s V乙=6m/s (4)做匀速直线运动的物体,速度的大小是定值,与路程、时间____关。 无 V-t图像 V-s图像 t/s v/m·s-1 0 甲 乙 s/m v/m·s-1 0 甲 乙 V甲=4m/s V乙=6m/s t/s v/m·s-1 5 10 15 20 0 25 10 5 甲 乙 v-t 图像 V甲=4m/s V乙=6m/s 5 10 15 20 0 25 10 5 v/m·s-1 s/m 甲 乙 v-s 图像 V甲=4m/s V乙=6m/s (4)匀速直线运动速度计算公式: 2、变速直线运动 速度改变的直线运动叫变速直线运动。 在相等的时间内通过的路程并不相等。 2、特点: 1、定义: … … 我们用平均速度描述物体在某段路程(时间)内运动的快慢。 t s V = v/m·s-1 0 t/s s/m 0 t/s 小知识:男子110米栏,栏距为9.14米,其中:起跑13.72米,终点跑13.72米。运动员必需跨越10个栏架。 0 0 0.9 9.14 平均速度/m.s-1 1.51 1 1 1 1 1 1 1 0.9 2.50 时间/s 13.72 9.14 9.14 9.14 9.14 9.14 9.14 9.14 9.14 13.72 距离/m 12.91 11.40 10.50 9.50 8.50 7.50 6.50 5.50 4.50 3.40 2.50 0 时间/s 110 95.90 86.84 77.70 68.56 59.42 5

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