人教版八下 Unit1教案学案.docVIP

Unit 1 Will people have robots? 编写：赵丽娜 审阅：樊银栓 第1.1节：Section A 1a-2c 学习目标： 1.通过自主学习，掌握P2重点单词和短语。 2.通过合作学习和角色扮演掌握由will构成的一般将来时的肯定句，否定句和一般疑问 的句式结构。 3.会运用will表将来。 教学过程： 一、创设情境： There are many things that we have to do by ourselves. Maybe somebody can Help us, like robots. Will we have robots? 二、揭示目标：让学生齐读目标 三、自学交流： 1.预习: P2的内容 2.检测单词： 将，会，要 ___________, 机器人 ____________, 每件事物 _____________, 纸，纸张 ___________, will的否定形式 ___________ =_________________, they will = ______________ 3.检测重点句型: (1) 人们将活到200岁。 __________________________________________________________________ (2) 孩子们将不去上学。 __________________________________________________________________ (3) 人们在100年之后将用钱吗？ 是的，他们将会用。 不，他们将不用。一切将是免费的。 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 在预习中你遇到什么问题吗？请把它写下来。 4.自主学习内容：1a 自学检测：翻译下列短语 在他们家里 ________________________, 通过电脑 _________________________ 在纸上 ______________________, 活到200岁______________________________ 将免费 __________________________________ 使用钱 __________________________________ 5. 合作学习内容： 重点句型: A: Will people live to be 200 years old? B: Yes, they will. / No, they won’t. 小组训练，课堂展示 听1b,录音完成听力练习。 检测重点短语和句型 1）活到…岁 ____________________________ 2）呆在家里 ____________________________ 3）在100年之后 ________________________ 4）在纸上 ______________________________ 5) 通过电脑 ____________________________ 默写重点句型： 孩子们将会去上学吗？ ______________________________________________________________________ 他们将不去上学。他们将在家里通过电脑学习。 ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 四、释疑训练： 观察： （1）People will have robots in their homes. （2）People won’t use money.