山东省单县2017-2018学年高二历史下学期6月月考试题(含解析).docVIP

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山东省单县2017-2018学年高二历史下学期6月月考试题(含解析)

山东省单县2016-2017学年高二历史下学期6月月考试题(含解析) 一、单项选择题(共30小题,每小题2分,共60分) 1. 中国古代封建官制取代世袭制,适应了君主专制的需要,主要是因为 A. 拓宽了官吏选拔的途径 B. 扩大了统治基础 C. 君主控制了用人权 D. 实现了选贤任能 【答案】C 【解析】试题解析:本试题考查中国古代选官制度,根据所学,世袭制下官员世代相沿,有利于地方势力或大臣权力的膨胀,而不利于君主集权。君主“天下为私”,用人权等大权在握,即官僚政治取代贵族政治,这是实行封建官制的政治前提。选C。 考点:古代中国的政治制度?秦中央集权制度的形成?封建官制 2. “洪武皇帝……希望牢牢将权力抓在自己手中,并试图独自处理国家大事。但是这样的工作负担被证明是无法承担的,于是他召集一些忠诚的中级官员组成了一个特别的政府部门……”材料中“中级官员”的主要职能是 A. 协理奏章 B. 参与决策 C. 执行政令 D. 监察百官 【答案】A 【解析】试题分析:从“洪武皇帝……独自处理国家大事”可以判断这指的是明初废除宰相制度,君主专制进一步强化。此后组成的“特别的政府部门”指的是备皇帝顾问的殿阁大学士,他们不参与决策,也不负责执行政令和监察百官,故排除BCD,他们只是协助皇帝处理奏章,故选C。 考点:古代中国的政治制度?明清君主专制制度的加强?殿阁大学士 3. 中国历史悠久,凭着相当完整的官僚体系,才能维持整个国家的运作,其运作模式基本上是专断的,但也有例外,下列哪一朝代中央政府的运作是通过协商,而具有“集体领导”的性质? A. 秦汉三公制 B. 隋唐三省制 C. 宋代三司使制 D. 元代的中书省制 【答案】B 【解析】隋唐三省相互紧密配合,制衡共同执掌行政大权,具有“集体领导”的性质,故B正确;秦汉三公之间各司其职、互不统属并无合作关系,宋代三司是为分割宰相财权而设立的三个互补统属的机构,彼此间也无相互配合的关系,元代的中书省强化了相权与题意不符,排除A、C、D。 【名师点睛】 4. 《明史》记载,太祖“革中书省,归其政于六部”,“又仿宋制置殿阁大学士”,“成祖简翰林官直文渊阁,参预机务”,至仁宗而后,诸大学士“品位尊崇,地居近密,而纶言批答,裁决机宜,悉由票拟”。由此表明,明朝内阁 A. 在明太祖时期已正式设立 B. 在明成祖时期开始参与国是 C. 大学士在明仁宗后是丞相 D. 大学士可正式统率六部百司 【答案】B 【解析】试题分析:本题考查学生获取和解读信息的能力。从材料“又仿宋制置殿阁大学士”,可知在明太祖时设殿阁大学士,内阁在明成祖时正式设立,故A项错误;由“成祖简翰林官直文渊阁,参预机务”可知B项正确;内阁始终不是法定的行政机构,只是为皇帝提供咨询的内侍机构,无实权,内阁大学士也不是丞相,排除C D两项。故选B项。 考点:古代中国的政治制度·专制时代晚期的政治形态·内阁制 5. “宗”是一个会意字。在甲骨文中,宗字作“”,“”像宫室屋宇之形,“”可能表示 A. 祖先牌位 B. 皇帝宝座 C. 青铜兵器 D. 铁制农具 【答案】A 【解析】试题分析:本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。由于宗是一个会意字,所以这个字的每个部分都有一定的含义,题干中说表示宫室屋宇,所以“”就有可能是摆在宫室屋宇内的祖先牌位,再结合我们平时所提到的祖宗、宗法制、宗庙等说法,就可以确定该选A。皇帝出现在秦朝,铁制农具出现在春秋战国时期,甲骨文是商朝的文字,故排除掉BD;表示宫室屋宇,兵器象征战争,而战争不可能在“宫室屋宇”下进行,故排除C。所以本题答案选A项。 考点:古代中国的政治制度·中国早期的政治制度·宗法制 6. 历史记载,公元前219年,秦始皇东巡郡县,封泰山、禅梁父,刻石颂秦德。颂词称:“皇帝临位,作制明法,臣下修饬。二十有六年,初并天下,罔不宾服。亲巡远方黎民,登兹泰山,周览东极。”试分析秦始皇封山的最主要目的是 A. 刻石颂德,流芳百世 B. 齐鲁未稳,借机加强对其的控制 C. 给皇权披上神圣的外衣,以示皇权至上 D. 祈求上天保佑国泰民安 【答案】C 【解析】试题分析:秦朝确立的皇帝制度的突出特点是皇权至上,皇位世袭。为了强化皇权,秦始皇进行封禅活动,为皇权披上神圣的外衣。尽管这一活动也具有A、B两项所述之意,但A、B两项都不是其主要目的。D项仅仅是统治者用来维护统治的幌子。故C项正确。 考点:古代中国的政治制度·秦中央集权制度的形成·皇权至上 7. 五代以来,君主七朝八姓,赵匡胤“黄袍加身”建立北宋后的百余年间,未发生类似的现象。一般认为,北宋统治体制的变革是重要原因。下列能全面反映其体制变革的一项是 A. 采

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