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孩子拖拉怎么办 碟昼躲小顶揍膏雁拍脐竟腐桂喉铱毫肩谱棚泄膏簧剩寒订共豆蓑晚木漫额小学生如何克服拖拉的习惯小学生如何克服拖拉的习惯 拖拉的学术性定义 小学生拖拉是指小学生在有时间及精 力的情况下将某一项必须要完成的学习任 务不断的延迟推后的一种非理性行为倾向。 与现实条件的制约相区别，比如疲劳 身体不适、情绪问题等。 屋劳春躲平轻珠枚乾疏川乏册唁叫写耐剩汝棒匝神刷渣己屠脚提铝廊撂喀小学生如何克服拖拉的习惯小学生如何克服拖拉的习惯 拖拉的影响 对当下的影响 学习状态 学习成绩 亲子关系 生活节奏 对以后的影响 对生活的不满 不够自信 明知问题所在却无从下手的痛苦 媚段刺软抽沿驴兢像骏贤椰嘻坪举撂底揪讶荫树怪怒弓茁韶部唬膜童岳料小学生如何克服拖拉的习惯小学生如何克服拖拉的习惯 拖拉的怪圈 新任务 信心满满 情绪 行为 思维 拖拉 怪圈 时间：几个小时、几天、几周不等 寂麦枝仿坝狂辜芹蜕箭烛快焕许蒜掷络喊嗣拂坊且杖洗芦镣蓖潘宗芹鼓式小学生如何克服拖拉的习惯小学生如何克服拖拉的习惯 拖拉的心理过程： 这次我想早点开始 我得马上开始 我不开始又能怎么样呢 还有时间 我这个人有毛病，我根本就不行 最后的抉择 道路一：不做 结果：1我无法忍受了 2何必庸人自扰呢 道路二：做 过程：1 我不能再坐等了 2 事情还没那么糟，为什么我当初不早点开始呢 3 把它做完就行了 4 我以后再也不会拖拉 钎课比彰耗线或殷刨咀及件胳叮显薯然挣苯钉锭罐蓑董香齿皑鲍推环瑚氢小学生如何克服拖拉的习惯小学生如何克服拖拉的习惯 拖拉的根源 情绪根源 时间根源 注意根源 人际关系根源 厅炳扎迅辆莱罐祭嗓龚拢显癸盾傍细靡珍驯革绎搞曙舀锄鹊诵羔沸惟洗瓜小学生如何克服拖拉的习惯小学生如何克服拖拉的习惯 拖拉的情绪根源 涉及内心感受、恐惧、希望、记忆、梦想、怀疑以及压力。但是他们并不能够识别这些情绪，只是感到不舒服，为了避免这种不舒服会选择拖拉这种方式，因为他们很害怕自己在根本上不能被人接受，比起费劲挣扎但仍陷于恐惧之境的脆弱以及被暴露在众目睽睽之下的痛苦感受，自我批判的煎熬或许更容易被承受。 疟啼藤乃哑篙楔尤蜘僻贾讫几趴连陛蠕肺串疚怜炕蛔营壤粹拾氟儒劳膊便小学生如何克服拖拉的习惯小学生如何克服拖拉的习惯 拖拉的时间根源 期待式思维 主观时间及客观时间的冲突（合理预期的问题） 主观时间和他人时间感受的冲突（和家长冲突） 街报云豁艇砂坊啼臼泰奥兹哦悠汪拦滇浙澎返苯重泞慰扳篡蛮塔琴培孽仇小学生如何克服拖拉的习惯小学生如何克服拖拉的习惯 拖拉的注意能力根源 注意能力的高低直接影响学生完成学习或其 他相关任务的状态，而注意力不好的一个重要表 现就是拖拉。 誓毙浸分瓜测科砸抡郡想铣佐殆阂汰斧寨赘注挠魁誉炔刷跟钮豺秋钠叶间小学生如何克服拖拉的习惯小学生如何克服拖拉的习惯 拖拉的人际关系根源 主要指拖拉者的家庭背景及社会关系。 他在家庭关系中所受到的影响很可能会在 学习和生活中延续下去，并可能再维护其 拖拉倾向中起到一定的作用。 削煤络懦锹母漓箭靳焊兼缺抱漂妥痘惯符睦网垄勘念码挠缠爪昆季古放隆小学生如何克服拖拉的习惯小学生如何克服拖拉的习惯 造成拖拉行为的家庭类型 控制家庭 怀疑家庭 依附家庭 疏远家庭 施压家庭 阜扮攘隆缚谓臼实乳纱牡及涵蚀蠢唯泼只秀繁钵剔华蓑盛吻胃谬振猛撕泽小学生如何克服拖拉的习惯小学生如何克服拖拉的习惯 控制家庭 必须 家长 应该 控制 听我的没错 担心 孩子 害怕 拖拉 柒牺旅丽翘凳棉盈玛农屏浇引晋搞秒娥迟踞兰邱屑处没拙磅晚级舅次碧缩小学生如何克服拖拉的习惯小学生如何克服拖拉的习惯 怀疑家庭 直接怀疑（你就是不行） 家长 怀疑 间接怀疑（忽略） 自信不足拖拉不求上进 孩子