创新教程(新课标)2016年高考生物大一轮复习 第五章 第2、3节 生态系统的能量流动、生态系统的物质循环课时冲关 新人教版必修3.docVIP

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  • 2017-10-15 发布于安徽
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创新教程(新课标)2016年高考生物大一轮复习 第五章 第2、3节 生态系统的能量流动、生态系统的物质循环课时冲关 新人教版必修3.doc

必修三 第五章 第2、3节生态系统的能量流动、生态系统的物质 对应学生用书课时冲关(三十四)第289页 1.(2015·黄山模拟)清除田间杂草和鱼塘中肉食性的“黑鱼”,用生态学观点分析,其目的是(  ) A.保持生物群落的单一性 B.使物质和能量尽快地流动 C.保持生态平衡 D.调整能量在生态系统中的流动方向 解析:清除田间杂草和鱼塘中肉食性的“黑鱼”,让能量更多地流向农作物和鱼塘中所养殖的鱼类,即持续高效地流向对人类最有益的部分。 答案:D 2.下列叙述不正确的是(  ) A.物质循环发生在生物群落和无机环境之间 B.能量流动和物质循环是两个完全独立的过程 C.缺少分解者则生态系统的物质循环不能正常进行 D.在能量流动的过程中伴随着物质循环 解析:A正确,物质循环发生在生物群落和无机环境之间,具有全球性;B错误,能量流动和物质循环两者密切相关,又有本质区别,物质是能量的载体,能量是物质循环的动力;C正确,分解者能够将有机物分解为无机物,是物质循环的必备成分;D正确,物质是能量的载体,在能量流动的过程中伴随着物质循环。 答案:B 3.(2015·海淀区模拟)在生态系统中,能量可以通过食物链在生物群落中流动。营养级越高,获得的总能量越少。下列解释不正确的是(  ) A.各营养级中总有一部分能量被分解者利用 B.各营养级中的能量一定有部分以热能形式散失 C.生物维持自身的生命活动消

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