（2017年秋季版）七年级语文上册 第一单元 亲近文学 诵读欣赏 泰戈尔诗两首练习题 苏教版.docVIP

《诗两首》同步训练 积累与运用 1．给下列形似字注音并组词。 ?伫（）__________? 涉（）__________? 贮（）__________? 徒（）__________? 诱（）__________? ?萋（）__________? 锈（__________? 凄（?）__________? 2．下列说法正确的一项是（）?A．《假如生活欺骗了你》的作者是前苏联诗人普希金。 ?B．《假如生活欺骗了你》既是诗人对心爱的孩子的叮咛和嘱托，同时也是勉励自己的座右铭。?C．诗人普希金通过想像，展示了未来美好生活的图景，鼓励人们克服眼前的困难，增强生活信心?D．《假如生活欺骗了你》是一首蕴含哲理的政治抒情诗。 ?3《未选择的路》中的“路”象征（） ?A．森林中的路? B．世间所有的路 ? C．诗人自己的生活道路 ?D．人生之路 ?4．“一片树林里分出两条路——而我选择了人迹更少的一条”，其中破折号的作用是 A．声音延长 B．解释说明 ?C．意思递进 ??D．意思转折 ?5．根据例句仿写。? 例句：路，是探索者纵深的想像； ?? 仿写：书，是寂寞者消除寂寞的挚友 6．古今中外许多诗人、作家都对“路”有精彩的描述。请试着默写几句。? （1）_____________________________________________________________________? （2）_____________________________________________________________________? （3）_____________________________________________________________________? 阅读探究 ?（一）阅读下文，回答问题。 ?假如生活欺骗了你， ?不要悲伤，不要心急！ ?____________________?____________________? 心儿永远向往着未来； ?现在却常是忧郁。 ?一切都是瞬息， ?一切都将会过去； ?而那过去了的， ? 就会成为亲切的怀恋。 ? 7．请在横线处默写出诗句。 ? 8．你是如何理解“一切都是瞬息，／一切都将会过去”的？ ? ___________________________________________________________________________? 9．这首诗表达了诗人对人生怎样的看法？ ? _______________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________? 10．结合全诗谈谈你对“而那过去了的，／就会成为亲切的怀恋”这句诗的理解。 ? _______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________? （二）阅读下文，回答问题。 ?黄色的树林里分出两条路，? 可惜我不能同时去涉足， ?我在那路口久久伫立， ?我向着一条路极目望去， ?直到它消失在丛林深处。 ?但我却选了另外一条路， 它荒草萋萋，十分幽寂， ?显得更诱人，更美丽； ?虽然在这条小路上， ?很少留下旅人的足迹。 ?那天清晨落叶满地， ?两条路都未经脚印污染。? 啊，留下一条路等改日再见！ ?但我知道路径延绵无尽头， ?恐怕我难以再回返。 ? 也许多少年后在某个地方， ?我将轻声叹息将往事回顾： ?一片树林里分出两条路—— ?而我选择了人迹更少的一条， ?从此决定了我一生的道路。 ?11．这首诗蕴含了深刻的人生哲理，找出升华全诗主旨的句子。 ? __________________________________________________________________________? 12．作者在这首诗中运用了什么表现手法？ ? ___________________________________________________________________________? 13.我在路口久久伫立的”久久’是什么意思？ ? ___________________________________________________________________________? 14．诗中的“路”有什么深刻含