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(2017年秋季版)广东省佛山市七年级历史下册 第2课 唐太宗与贞观之治课件 北师大版
* 学习目标: 1.列举“贞观之治”的主要内容,培养和提高梳理历史现象、历史事件的能力。 2.认识“贞观之治”的实质,感悟盛唐雄风的深刻内涵。 【潜伏训练】 1.隋朝开凿大运河的主要作用是( ) A.巩固隋朝的统一 B.方便隋炀帝南巡 C.促进南北经济交流 D.加强北部的边防 2.下列朝代与隋朝的统治相类似的是( ) A.秦朝 B.东汉 C.西晋 D.东晋 3. 隋朝灭亡的主要原因是( ) A.土地兼并严重 B.奢侈腐化,滥用民力 C.法律严酷 D.宦官专权 隋文帝: 建立隋朝; 统一全国; 改革前朝制度; 隋炀帝: 开凿大运河; 设置进士科,确立科举制; 统治残暴… 隋朝灭亡 唐高祖: 建立唐朝 都长安 【自主学习一】 一、唐太宗的用人和纳谏 1、______年,唐高祖的第二个儿子________继承皇位,次年改年号为______,他就是历史上有名的_________。 2、纳谏:唐太宗虚心 ,并能____ _____。他鼓励臣下直言,______敢于直言,前后上谏二百多次,被唐太宗比喻为______ ___。 3、用人:他选贤用能,知人善任,做到______________, ______。 626 李世民 贞观 唐太宗 纳谏 从谏如流 魏征 可以“知得失”的一面镜子 唯才是举,兼收并用 材料一:太宗尝谓公卿曰:“至于隋炀帝暴虐,臣下钳口,卒令不闻其过,遂至灭亡……公等每看事有不利于人,必须极言规谏。” ——《贞观政要·论求谏》 问题: (1)根据材料,唐太宗有怎样的治国思想? (2)根据材料,他为什么有这样的思想? 治国思想1:要虚心纳谏 原因:吸取隋亡教训 【精讲释疑】 魏征 以铜为镜,可以正衣冠, 以古为镜,可以知兴替, 以人为镜,可以明得失。 …… 今魏子殂逝,遂亡一镜矣。 ——《贞观政要·论任贤》 【精讲释疑】 材料二:太宗谓侍臣曰:“为政之要,惟在得人…今所任用,必须以德行、学识为本。 问题: (1)根据材料,唐太宗有怎样的治国思想? 治国思想2:选贤用能 【精讲释疑】 旧日幕僚 出身贵族 出身贫寒 少数民族 敌对势力 破格提拔 房玄龄 李靖 秦叔宝 魏征 马周 杜如晦 长孙无忌 尉迟敬德 阿史那社尔 【自主学习二】 1、原因: (1)唐太宗的善于 和虚心 。 (2)唐太宗认真吸取_____ _______的经验教训。 (3)采取一系列革新措施。 2、措施(新政内容): (1)政治上:沿袭和完善隋代的_____________。三省中,________替皇帝起草政令,________负责审核,最后交由_________执行。_______下设有六部,分管具体政务。 (2)经济上:改革赋役制度,减少百姓_______________,规定可用________的方式代替服役,使__________逐渐松弛。 (3)法律上:唐朝在_____的基础上,多次修订法令 。 (4)文化上:进一步完善隋朝创立的 。唐朝科举分_____和______两大类。 二、贞观新政 用人 纳谏 隋朝兴亡 三省六部制 中书省 门下省 尚书省 尚书省 服劳役天数 交纳实物 人身束缚 《隋律》 科举制 明经 进士 3、新政结果:唐太宗统治期间,政治________,经济_______ ____,国力______,社会 ,被誉为________。 为唐朝的繁荣强盛奠定了坚实的基础。 比较清明 得到恢复和发展 增强 安定 贞观之治 贞观新政 三、科举制 1、确立: 2、完善: 3、主要科目: 4、选拔方式: 5、选官标准: 6、作用:打破豪门大族 垄断仕途的局面,便于在 内选拔人才,扩大了 政权的社会基础,读书人可以 报考,人才不断 , 了国家机构的 和 ,科举制为士子创造了 的竞争机会,激发了他们对 的自信和热情。 隋炀帝(隋朝) 唐朝 明经和进士 分科考试 才能 世袭 全社会 中
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