新课程标准下体育教学改革的基本思路探讨.pdfVIP

2014-06 治学之法 新课程标准下体育教学改革的基本思路探讨 文／段红伟 摘 要：目前体育教学中存在着一定的问题，随着新课程标准的颁布实施，广大体育教育工作者应当积极转变思路，探索开放式体 育教学模式，力争取得更好的教学效果，有效促进体育教学质量和水平。 关键词：新课程标准；体育教学；改革思路；探讨 随着新课程标准的颁布与实施 ，给各学科的教学工作带来了 内容进行适当调整，增加学生的学习兴趣。不要一味地要求学生模 新的指导思想，体育教学也不例外。作为指导体育教学的体育与健 仿 、学习教师教授的内容，鼓励学生进行创新，同时对课程的考核 康课程标准在课程性质、课程 目标、课程内容、课程评价等方面，与 也应当灵活全面，不要只以动作规范、质量达标为考核标准。 以往的体育教学大纲相比，都有了很大的变化，这就要求各位体育 2．紧跟时代步伐 ，拓宽教学内容 老师必须积极学习新的教学大纲，在教学思路和教学内容上做出 对于学生感兴趣的教学内容，可以大胆引入到课堂教学中来。 科学、合理的调整，力争与新的教学理念相匹配。 比如当下流行的瑜伽 ，也是一种很好的锻炼身体、增强体质的方 一 、 体育教学过程中存在的问题分析 式 ，可以根据师资和学生素质，先进行小范围的实验讲授 ，取得理 体育教学若要取得一定的进步，必须认清当下体育教学过程 想效果之后再大范围地引入课堂中来。要经常在学生中展开调查， 中存在的问题，彻底改变传统落后的教学观念 ，寻找新的教学思 寻找学生感兴趣的又适合大众学习的体育项 目，不断地丰富教学 路。总体来说现在的体育教学中存在以下几方面的问题： 内容 ，保持体育教学的新鲜性和吸引力。 1．过于重视技能训练 3．明确体育课程和技能训练的区别，树立正确的教学观念 竞技体育项 目是广大院校体育课程的一个重要 内容，竞技体 体育教学的本质 目的是提高学生的身体素质，让学生养成锻 育一方面可以培养学生勇于挑战自我，努力拼搏奋斗的精神，另一 炼身体的好习惯，为他们今后的生活、学习打下良好的身体基础。 方面也会给学校带来一定的荣誉 ，因此老师会更加重视体育竞技 因此 ，在体育教学过程中一定要注意不能将这种强身健体的理念 技巧的教授和最后的成果，导致训练枯燥艰苦 ，学生兴致缺失，在 和培养运动员的教学模式相混淆，不要一味地追求技能技巧训练， 一 定程度上影响了教学效果，在今后的教学中应当根据学生的特 而是要以培养学生的体育兴趣为 目的，抛弃以前偏难 、偏旧的教学 点，进行适当的转化，将高难度 、高强度的技巧转化为学生容易接 内容，通过体育教学进一步促进学生的身心全面发展，由传授技 受、喜欢学习的内容。 术、提高运动成绩逐渐转向传授体育锻炼方法，增强体质，提高健 2．课程形式单一 身意识 、创新意识 ，增强学生社会适应能力等多方面的综合发展。 体育教学的内容虽然广泛，但是部分院校由于师资或者硬件 体育教学在整个教育体系中有着非常重要的作用，让学生拥 条件等各方面的原因，开设的体育课程传统单一，多为田径类、球 有一个健康的身体，养成良好的体育锻炼习惯 ，都有赖于对体育课 类、体操类等，缺乏与时代并进的意识 也很难激发起学生学习的 程的学习。在新课程标准颁布与实施的形势下，广大体育教学工作 兴趣，使得整个体育课程更多地流于形式。 者应当不断加强 自身学习，将新的教育理念付诸实际教学过程中， 3．重视教师教授，轻视学生学习