网络时代高校美育的困境及出路探析.pdfVIP

西安石油大学学报 (社会科学版) 网络时代高校美育的困境及出路探析 禹 薇 (西安石油大学 思想政治理论教学科研部 ，陕西 西安710065) 摘 要：当代高校美育工作存在较多问题 ，诸如审美教育意识薄弱、缺乏完整的美育体系等，由此造成当 代大学生审美能力不足、审美境界低俗。网络作为时代和科技的产物凭借其互动性、开放性和共享性 已经成为 了一种全新的生活和学习方式，是高校学生获取知识和信息的重要平台。高校美育如何利用这个平台推进审 关教育，成为当前要面对的主要问题。就网络时代高校审美教育的现状及存在的问题 ，从审美教育的内容、方 法和规律等方面作一探讨，期望能够为高校的审美教育及其发展探索出一条行之有效的路径。 关键词 ：网络时代；高校美育；审美价值观；审美感受力；审美趣味 中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1008—5645(2014)05—0099—05 自身心理压力过大，使得部分大学生在人性、情感 0 引 言 问题上出现一些错误的观念。近些年来，高校学 审美教育的目的和作用主要体现在两个方 生跳楼轻生事件频发，学生为争取保研直博机会， 面：一是为了提高德育、智育、体育的效果；二是为 朋友变仇人的案件屡见不鲜。这些，都是大学生 了陶养人 的感情，培养理想人格，保持快乐人 在学习、生活中缺乏人文素养培育的表现。故在 生。_1]高等院校是培养高级人才的地方，肩负着 当代高校中增设人文艺术类课程是十分必要的。 向社会输出适应时代发展需要的具有科学知识和 中国古代文论早就对人文艺术有 “厚人伦，美教 人文素养的复合人才的重任，所以在高校进行审 化，移风俗”的阐述。孔子认为 “诗可以兴，可以 美教育是十分必要的。然而纵观国内各高校的美 观，可以群，可以怨”，他把 “尽善尽美”作为评判 育情况却并不乐观。 艺术作品社会功能的美学标准。孔子十分重视艺 术的美育作用，他认为艺术可以陶冶人的情感，能 l 高校美育的现状 使某些带有强制性和规范性的社会伦理变为个体 当代中国高校，普遍偏重于对学生专业知识 内在 自觉的心理需求，从而规范个体的行为，使得 的教育，忽视了对大学生综合素质和审美能力的 个体 与社会达到和谐统一。孔子提 出 “兴于 培养，尤其是一些理工科类院校没有认识到对大 《诗》，立于礼，成于乐。”他认为君子修身应当从 学生进行审美教育的重要性和紧迫性，仅一味追 《诗》开始，通过诗教激发学习的兴趣，在 “礼”的 求就业率，对所谓的热门、好就业的专业进行重点 基础上进行修身、立身，确立做人的行为规范，最 扶持，开设大量专业课程，而对于培养大学生们审 后在 “乐”的陶冶中完成 自我品德的养成，使得做 美情感的艺术人文类课程不设置或者仅给很少的 人的行为规范成为人的秉性。由此可见在高校对 课时。大学生们则为了就业拼命奔波于各种考证 学生进行审美教育，开设人文艺术类课程是十分 和考级之间，忽视了对 自身人文素质的养成，造成 必要且不容忽视的。审美教育是关涉到人的情感 收稿 日期：2014—04—01 作者简介：禹薇 ，女，山东烟台人，西安石油大学思想政治理论教学科研部硕士研究生，研究方向：审美教育。