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第二课 学习新天地 思考：图片中从幼儿到中小学生到成年人到老年人，他们都在做什么？ 学习伴成长 目标引领 环节一：学 步骤一： 学习的内容： 表现： 态度： 特点： 重要意义： 自主学习 阅读课本（P14-19） 步骤二： 探究活动一（P14） 1 学 2 一双手 3 错误 4 学校 5 幼儿 6 习 7 雏鹰反复试飞 我们共同认可的解释是： 还没有启蒙的小孩子，在学校里接受教育，动手去做不怕错像雏鹰学飞一样。 学习的内容：(P15) 环节二：教 一、打开学习之窗 毛泽东主席强调：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”学习可以帮助人们形成相对稳定的习惯、知识和行为。 学习 。。。。。， 学骑车 学洗衣服 自己阅读 上课认真学习 做体操 学做饭 交朋友 做手工 人际交往 发现问题 中学阶段，我们的重要任务是什么？ 步骤三： 他们是在学习吗？为什么？ 1、小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。 2、小胜在周末去敬老院做义工。 3、小鹏回家自己做饭，还常常给加班的爸爸送饭。 4、小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。 5、…… 教师释疑 ——掌握科学文化知识 ——培养实践能力 ——培养自理自立能力 ——体现了与人交往的能力 （1）学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、