2018届高考政治一轮复习 第12单元 发展中国特色社会主义文化 课时1 走进文化生活教师用书 新人教版必修3.docVIP

课时1　走进文化生活 [考纲传真]　1.文化市场对文化的影响。　2.文化建设的必然要求。　3.如何看待落后文化与腐朽文化。 考点1| 发展人民大众喜闻乐见的文化 全国卷5年1考 命题揭秘导航 2016·全国丙卷·19,4分 本考点属于命题的冷点，主要结合文化领域的热点现象来考查对具体知识的理解，以选择题为主。复习时，要从多角度全面梳理我国当前的文化现状，明确不同主体应对文化现状的措施。 第1步——[基础梳理] 1．文化市场与传媒商业化的影响 “喜” “忧” 原因 文化市场和①大众传媒的发展 文化市场的②自发性和传媒的③商业性 表现 充实人们的精神生活；传播科学文化知识；提高思想道德素质等 肆意生产、销售品位低下的文化产品；文化产品迎合低俗趣味；不负责任地传播“绯闻轶事”等 如何应对 文化市场越活跃，文化产品越丰富，文化生活越繁荣，越不能放任自流，越需要④加强管理、正确引导(国家角度) 提醒　文化市场中令人忧虑的文化现象是市场自发性和传媒商业性的结果，不能认为是社会主义市场经济的必然产物。 2．发展人民大众喜闻乐见的文化 (1)含义：面向⑤广大人民(指的是这种文化的方向性问题)，反映人民的利益与呼声(指的是这种文化的性质问题)，为人民大众所⑥喜闻乐见的⑦社会主义文化(指的是这种文化的形式问题)，是我们所倡导的大众文化。 (2)原因：人们对文化的需求日益呈现出⑧多层次、多样化、多方面的特点，要求提供多种类型、多样风格的文化产品，以满足人民群众日益增长的精神文化需求。 (3)基本要求 a．形式：要提供多种类型、多样风格的文化产品。 b．内容：面向广大人民，反映人民的利益与呼声，先进的、健康有益的文化。 第2步——[重难突破] 1．全面分析应对当前文化现状的措施 (1)国家：要加强管理，对落后文化要不断通过科学文化教育，予以改造或剔除，对腐朽文化必须坚决抵制，依法取缔；要正确引导、大力发展人民群众喜闻乐见的文化，弘扬主旋律，发展中国特色社会主义文化，加强社会主义精神文明建设，特别要加强思想道德建设，即大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。 (2)经营者：要增强责任意识和职业道德意识，要坚持经济效益与社会效益的统一原则，切实履行传承文化的义务。 (3)个人：要加强自身的道德修养，树立正确的世界观、人生观、价值观；要用科学知识武装头脑；要遵守国家的法律，依法办事，树立法制观念，提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御落后和腐朽文化的能力。 2．全面理解大众文化 (1)我们倡导的大众文化与通常意义上的大众文化的区别 通常意义上的大众文化 是就文化传播的广泛性而言的，并没有界定文化的性质和内容 我们所倡导的大众文化 强调两个方面：一是面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见；二是文化的内容必须是先进的、健康有益的，不能是庸俗的、低级趣味的 (2)先进文化与大众文化的区别 先进文化 大众文化 参照物不同　 是相对于落后文化而言 是相对于精英文化来说的 情感指向不同 具有鲜明的褒扬性 相对较为平淡 与时尚的关系不同　 往往要引导时尚而不一定去追随时尚；对时尚的引导则往往是自觉的、有意识的 既制造时尚，又追随时尚；对时尚的引导往往是自发的、无意识的 功利指向不同 多借助政治、行政手段对时尚进行引导 一般借助商业手段对时尚进行引导 [点拨]　大众文化不等于中国特色社会主义先进文化。中国特色社会主义文化，是以马克思主义为指导，建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。它除了体现大众文化的要求外，还要体现民族性、科学性的要求。两者的范围及要求不同，不能把两者等同。 第3步——[命题探究] 命题点1　文化市场和传媒商业化的影响 [典例1]　(2017·温州质检)网络传播手段的丰富与多元，既让人人都能置身于第一时间的第一现场，亦让一个个谣言轻易就成为蝴蝶效应里的一双双翅膀。这告诉我们(　　) ①置身于当代文化生活需要提高辨识能力　②抵御腐朽文化影响应发展科学文化事业　③大众传媒在文化传播中具有强大的功能　④现代信息技术是文化传播的动力和源泉 A．①②　　 B．①③　　 C．②④　　 D．③④ B　[题干问题指向的是文化产业，而不是文化事业，故②不符合题意；现代信息技术是文化传播的重要手段，而不是动力或源泉，故④观点错误；网络传播带来的正面、负面等影响体现出大众传播的强大传播功能，也要求人们提高辨识能力，故①③正确。] 理解传媒发展的负面影响时，既要看到其商业化带来的弊端，又要看到公民自身辨别等能力的不足。 [对点训练1]　(2017·郑州质检)2015年国庆档期我国电影市场异常火爆，七天拿下超过18.5亿票房，与上一年相比打滚攀升。小成本喜剧《夏洛特