2018版高考数学专题复习 专题3 导数及其应用 第21练 利用导数研究不等式问题练习 理.docVIP

（江苏专用）2018版高考数学专题复习 专题3 导数及其应用 第21练 利用导数研究不等式问题练习 理 训练目标 (1)利用导数处理与不等式有关的题型；(2)解题步骤的规范训练． 训练题型 (1)利用导数证明不等式；(2)利用导数解决不等式恒成立问题及存在性问题；(3)利用导数证明与数列有关的不等式． 解题策略 (1)构造与所证不等式相关的函数；(2)利用导数求出函数的单调性或者最值再证明不等式；(3)处理恒成立问题注意参变量分离. 1．已知函数f(x)＝x2－ax－aln x(a∈R)． (1)若函数f(x)在x＝1处取得极值，求a的值； (2)在(1)的条件下，求证：f(x)≥－＋－4x＋. 2．(2016·淮安模拟)已知函数f(x)＝ax－1－ln x，a∈R. (1)讨论函数的单调区间； (2)若函数f(x)在x＝1处取得极值，对x∈(0，＋∞)，f(x)≥bx－2恒成立，求实数b的取值范围． 3．(2016·山西四校联考)已知f(x)＝ln x－x＋a＋1. (1)若存在x∈(0，＋∞)，使得f(x)≥0成立，求a的取值范围； (2)求证：在(1)的条件下，当x＞1时，x2＋ax－a＞xln x＋成立． 4．设函数f(x)＝x2＋ax＋b，g(x)＝ex(cx＋d)．若曲线y＝f(x)和曲线y＝g(x)都过点P(0,2)，且在点P处有相同的切线y＝4x＋2. (1)求a，b，c，d的值； (2)若x≥－2时，f(x)≤kg(x)，求k的取值范围． 5．(2016·陕西质量监测)设函数f(x)＝ex－ax－1. (1)当a＞0时，设函数f(x)的最小值为g(a)，求证：g(a)≤0； (2)求证：对任意的正整数n，都有1n＋1＋2n＋1＋3n＋1＋…＋nn＋1＜(n＋1)n＋1.  1．(1)解　f′(x)＝2x－a－，由题意可得f′(1)＝0，解得a＝1.经检验，a＝1时f(x)在x＝1处取得极值，所以a＝1. (2)证明　由(1)知，f(x)＝x2－x－ln x， 令g(x) ＝f(x)－ ＝－＋3x－ln x－， 由g′(x)＝x2－3x＋3－＝－3(x－1)＝(x＞0)，可知g(x)在(0,1)上是减函数，在(1，＋∞)上是增函数，所以g(x)≥g(1)＝0，所以f(x)≥－＋－4x＋成立． 2．解　(1)在区间(0，＋∞)上， f′(x)＝a－＝. ①若a≤0，则f′(x)＜0，f(x)是区间(0，＋∞)上的减函数； ②若a＞0，令f′(x)＝0得x＝. 在区间(0，)上，f′(x)＜0， 函数f(x)是减函数； 在区间(，＋∞)上，f′(x)＞0，函数f(x)是增函数． 综上所述，①当a≤0时，f(x)的单调递减区间是(0，＋∞)，无单调递增区间； ②当a＞0时，f(x)的单调递增区间是(，＋∞)，单调递减区间是(0，)． (2)因为函数f(x)在x＝1处取得极值，所以f′(1)＝0， 解得a＝1，经检验满足题意． 已知f(x)≥bx－2， 则x－1－ln x≥bx－2,1＋－≥b， 令g(x)＝1＋－， 则g′(x)＝－－＝， 易得g(x)在(0，e2)上单调递减， 在(e2，＋∞)上单调递增， 所以g(x)min＝g(e2)＝1－， 即b≤1－. 3．(1)解　原题即为存在x＞0， 使得ln x－x＋a＋1≥0， ∴a≥－ln x＋x－1， 令g(x)＝－ln x＋x－1， 则g′(x)＝－＋1＝. 令g′(x)＝0，解得x＝1. ∵当0＜x＜1时，g′(x)＜0，g(x)为减函数， 当x＞1时，g′(x)＞0，g(x)为增函数， ∴g(x)min＝g(1)＝0，a≥g(1)＝0. 故a的取值范围是[0，＋∞)． (2)证明　原不等式可化为 x2＋ax－xln x－a－＞0(x＞1，a≥0)． 令G(x)＝x2＋ax－xln x－a－， 则G(1)＝0. 由(1)可知x－ln x－1＞0， 则G′(x)＝x＋a－ln x－1 ≥x－ln x－1＞0， ∴G(x)在(1，＋∞)上单调递增， ∴G(x)＞G(1)＝0成立， ∴x2＋ax－xln x－a－＞0成立， 即x2＋ax－a＞xln x＋成立． 4．解　(1)由已知得f(0)＝2，g(0)＝2， f′(0)＝4，g′(0)＝4. 而f′(x)＝2x＋a， g′(x)＝ex(cx＋d＋c)． 故b＝2，d＝2，a＝4，d＋c＝4. 从而a＝4，b＝2，c＝2，d＝2. (2)由(1)知，f(x)＝x2＋4x＋2， g(x)＝2ex(x＋1)． 设函数F(x)＝kg(x)－f(x) ＝2kex(x＋1)－x2－4x－2， 则F′(x)＝2kex(x＋2)－2x－4 ＝2(x＋2)(kex－1)． 由题设可得当x≥－2时，F(0)≥0，即k≥1.