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2018版高考数学专题复习 阶段检测四 理.doc

2018版高考数学专题复习 阶段检测四 理

(江苏专用)2018版高考数学专题复习 阶段检测四 理 1.已知集合A={a,b,2},B={2,b2,2a},且A∩B=A∪B,则a=________. 2.已知f(x)为偶函数,且当x∈[0,2)时,f(x)=2sin x,当x∈[2,+∞)时,f(x)=log2x,则f+f(4)=____________. 3.(2016·泰州质检)若命题“存在x∈R,ax2+4x+a≤0”为假命题,则实数a的取值范围是__________. 4.(2016·苏州质检)已知函数f(x)=|sin x|-kx(x≥0,k∈R)有且只有三个零点,设此三个零点中的最大值为x0,则=________. 5.设关于x,y的不等式组表示的平面区域内存在点P(x0,y0),满足x0-2y0=2,则m的取值范围是________________. 6.(2016·嵊州质检)等比数列{an}的前n项和为Sn,已知a4=8,且Sn+1=pSn+1,则实数p的值为________. 7.(2017·广州质检)在边长为1的正方形ABCD中,M为BC的中点,点E在线段AB上运动,则·的取值范围是____________. 8.在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知C=2A,cos A=,b=5,则△ABC的面积为________. 9.(2016·长沙模拟)已知函数f(x)= 若关于x的方程f2(x)-af(x)=0恰有5个不同的实数解,则a的取值范围是________. 10.(2016·北京朝阳区模拟)若函数f(x)=2sin (-2<x<10)的图象与x轴交于点A,过点A的直线l与函数的图象交于B,C两点,则(+)·=________. 11.已知等比数列{an}为递增数列,且a=a10,2(an+an+2)=5an+1,则数列{an}的通项公式an=________. 12.已知函数f(x)=若对任意的x∈[1-2a,2a-1],不等式f[a(x+1)-x]≥[f(x)]a恒成立,则实数a的取值范围是________. 13.(2016·泰州期末)设f(x)是R上的奇函数,当x>0时,f(x)=2x+ln ,记an=f(n-5),则数列{an}的前8项和为________. 14.若不等式组表示的平面区域为三角形,则实数k的取值范围是________________. 15.(2016·扬州模拟)在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c.已知cos 2A+=2cos A. (1)求角A的大小; (2)若a=1,求△ABC的周长l的取值范围. 16.已知函数f(x)=aln x-x+. (1)若a=4,求f(x)的极值; (2)若f(x)在定义域内无极值,求实数a的取值范围. 17.已知f(x)=(x-1)2,g(x)=4(x-1),数列{an}满足:a1=2,an≠1,且(an-an+1)g(an)=f(an)(n∈N*). (1)证明:数列{an-1}是等比数列; (2)若数列{bn}满足bn=,求数列{bn}的前n项和Tn. 18.(2016·湖州期末)已知二次函数f(x)=x2+bx+c (b,c∈R). (1)若f(-1)=f(2),且不等式x≤f(x)≤2|x-1|+1对x∈[0,2]恒成立,求函数f(x)的解析式; (2)若c<0,且函数f(x)在[-1,1]上有两个零点,求2b+c的取值范围. 19.已知数列{an}是各项为正数的等比数列,数列{bn}的前n项和Sn=n2+5n,且满足a4=b14,a6=b126,令cn=logan (n∈N*). (1)求数列{bn}及{cn}的通项公式; (2)设Pn=cb1+cb2+…+cbn,Qn=cc1+cc2+…+ccn,试比较Pn与Qn的大小,并说明理由. 20.已知函数f(x)=ln(ex+a+3)(a为常数)是实数集R上的奇函数. (1)若关于x的方程=x2-2ex+m有且只有一个实数根,求m的值; (2)若函数g(x)=λf(x)+sin x在区间[-1,1]上是减函数,且g(x)≤λt-1在x∈[-1,1]上恒成立,求实数t的最大值. 1.0或 2.+2 3.(2,+∞) 4. 5. 解析 当m≥0时,若平面区域存在,则平面区域内的点在第二象限,平面区域内不可能存在点P(x0,y0)满足x0-2y0=2,因此m<0. 如图所示的阴影部分为不等式组表示的平面区域. 要使可行域内包含y=x-1上的点,只需可行域边界点A(-m,m)在直线y=x-1的下方即可,即m<-m-1, 解得m<-. 6.2 解析 因为数列{an}是等比数列,由Sn+1=pSn+1,得Sn+2=pSn+1+1,两式相减得=p,所以公比q=p, 由Sn+1=pSn+1,得a1+a2=p

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