江西省2017届中考数学 第一部分 考点研究 第六章 圆 课时26 与圆有关的位置关系习题 新人教版.docVIP

第六章 圆 课时26　与圆有关的位置关系 玩转江西9年中考真题(2008～2016年) 命题点1　点与圆的位置关系(近9年仅2009年考查) 1. (2009江西8题3分)在数轴上，点A所表示的实数为3，点B所表示的实数为A，⊙A的半径为2.下列说法中不正确的是(　　) A. 当A5时，点B在⊙A内 B. 当1A5时，点B在⊙A内 C. 当A1时，点B在⊙A外 D. 当A5时，点B在⊙A外 命题解读：题型以解答题为主，考查形式有：①切线与圆周角定理结合求角度；②切线的性质与特殊四边形的判定结合；③切线的判定；④与坐标系结合求点坐标和直线解析式． 命题点2　(9年6考) 第2题图 2. (2012江西9题3分)如图，AC经过⊙O的圆心，AB与⊙O相切于点B，若∠A＝50°，则∠C＝________度． 3. (2016江西18题8分)如图，AB是⊙O的直径，点P是弦AC上一动点(不与点A，C重合)，过点P作PE⊥AB，垂足为E，射线EP交于点F，交过点C的切线于点D. 满分技法：1. 证明圆的切线时，常采用判定定理法，其基本思路是：当已知点在圆上时，连接过这点的半径，证明这条半径与直线垂直即可，简述为：有切点，连半径，证垂直． 证明垂直时常会用到如下方法： (1)图中有90°角时： ①利用等角代换：通过互余的两个角之间的等量代换得证； ②利用平行线性质：证明切线与已知直角的一条边平行即可； ③利用三角形相似：通过证明切线所在三角形与含90°的三角形相似得证； ④利用三角形全等：通过证明切线所在三角形与含90°角的三角形全等得证． (2)图中无90°角时： 利用等腰三角形性质：通过证明切线为所在等腰三角形的中线或角平分线，再根据等腰“三线合一”的性质得证． 2. 解决与切线有关的线段问题的方法：当已知切线时，常连接切点与圆心或寻找直径所对的圆周角，构造直角三角形，然后利用勾股定理或解直角三角形计算线段长度，有时也会根据圆中相等的角，得到相似三角形，根据相似三角形相关性质解决问题；而在求角度时，利用圆周角定理及其推论，三角形内角和、内外角关系求解； 3. 与坐标系结合的问题，要通过坐标系构造直角三角形，求得点的坐标；在求直线解析式时，要结合题干或是前面求解的条件，寻求直线上两点坐标，再利用待定系数法求解．(1)求证：DC＝DP； (2)若∠CAB＝30°，当F是的中点时，判断以A，O，C，F为顶点的四边形是什么特殊四边形？并说明理由． 　 第3题图 4. (2013江西22题9分)如图，在平面直角坐标系中，以点O为圆心，半径为2的圆与y轴交于点A，点P(4，2)是⊙O外一点，连接AP，直线PB与⊙O相切于点B，交x轴于点C. (1)证明：PA是⊙O的切线； (2)求点B的坐标； (3)求直线AB的解析式． 第4题图 5. (2014江西22题9分)如图①，AB是⊙O的直径，点C在AB的延长线上，AB＝4，BC＝2，P是⊙O上半部分的一个动点，连接OP，CP. (1)求△OPC的最大面积； (2)求∠OCP的最大度数； (3)如图②，延长PO交⊙O于点D，连接DB，当CP＝DB时，求证：CP是⊙O的切线． 第5题图 6. (2010江西22题8分)“6”字形图中，FM是大⊙O的直径，BC与大⊙O相切于B，OB与小⊙O相交于A，AD∥BC，CD∥BH∥FM，DH⊥BH于H，设∠FOB＝α，OB＝4，BC＝6. (1)求证：AD为小⊙O的切线； (2)在图中找出一个可用α表示的角，并说明你这样表示的理由；(根据所写结果的正确性及所需推理过程的难易程度得分略有差异) (3)当α＝30°时，求DH的长．(结果保留根号) 第6题图 【试题链接】2009年23题见P53. 【拓展猜押】如图①，AB是⊙O的直径，AC是弦，直线EF和⊙O相切于点C，AD⊥EF，垂足为D. (1)求证：∠CAD＝∠BAC； (2)如图②，若把直线EF向上平移，使得EF与⊙O相交于G，C两点(点C在G的右侧)，连接AC，AG，若题中其他条件不变，这时图中存在一个与∠CAD相等的角，找出这个角，并证明． 拓展猜押题图 【答案】 1. A　【解析】若用D、r分别表示点到圆心的距离和圆的半径，则当Dr时，点在圆外；当D＝r时，点在圆上；当Dr时，点在圆内．由于圆心A在数轴