江西省2017届中考数学 第一部分 考点研究 第四章 三角形 课时20 全等三角形课件 新人教版.pptVIP

* 第一部分 考点研究 第四章 三角形 课时20 全等三角形 全等三角形 性质 判定方法 全等三角形常见模型 考点精讲 名师PPT 全等三角形 性质 1.全等三角形的对应边① ，对应角 ② . 2.全等三角形的对应线段（角平分线、中线、高、中位线）相等，对应周长相等，对应面积相等 相等 相等 判定方法 1.③ 分别相等的两个三角形全等（简写成“SSS”） 2.两边及其④ 分别相等的两个三角形全等（简写成“SAS”） 3.两角及其夹边分别相等的两个三角形全等（简写成“ASA”） 4.两角分别相等且其中一组等角的⑤ 相等的两个三角形全等（简写成“AAS”） 5.在直角三角形中，斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等（简写成“HL”） 对边 三边 夹角 模型 图形示例 总结 平移模型 可看成是由对应相等的边在同一边上移动所构成，故对应点的相等关系一般可由同一直线上线段的和或差证得 对称模型 图形沿某一直线对称，且这条直线两边的部分能完全重合，重合的顶点就是全等三角形的对应点 全等三角形常见模型模型 模型 图形示例 总结 旋转模型 注： 若AC=BC,CD=CE,∠ACB=∠DCE,则此模型也叫手拉手模型 可看成由三角形某一个顶点为中心旋转构成的，故一般有一对相等的角隐含在平行线、对顶角、某些角的和或差中 三垂直 模型 也叫双直角三角形，其中的证明多数可以用到同（等）角的余角相等这个定理，相等的角就是对应的角 重难点突破 全等三角形的判定 判定两个三角形全等的思路: 1. 已知两边 2.已知一 边和一角 3. 已知两角 找夹角→SAS 找直角→HL 找另一边→SSS 边为角的对边→找任一角→AAS 边为角 的邻边 找夹角的另一边→SAS 找夹边的另一角→ASA 找边的对角→AAS 找夹边→ASA 找夹边外的另一边→AAS 一 满 分 技 法 练习1 下列各组条件中，不能判定△ABC和△DEF 全等的是 ( ) A. AB=DE,∠B=∠E,∠C=∠F B. AC=DF,AB=DE,∠C=∠D C. AB=EF,∠A=∠E,∠B=∠F D. ∠A=∠F,∠B=∠E,AC=DF B 【解析】A.AB＝DE，∠B＝∠E，∠C＝∠F，符合“AAS”，能判定△ABC和△DEF全等，故本选项不符合题意；B.AC＝DF，AB＝DE，∠C＝∠D，∠C是AB的对角，∠D是DE，DF的夹角，不能判定△ABC和△DEF全等，故本选项符合题意；C.AB＝EF，∠A＝∠E，∠B＝∠F，符合“ASA”，能判定△ABC和△DEF全等，故本选项不符合题意；D.∠A＝∠F，∠B＝∠E，AC＝DF，符合“AAS”，能判定△ABC和△DEF全等，故本选项不符合题意．故选B. 练习2 (2015宜昌)如图，在方格纸中，以AB为一边作△ABP，使之与△ABC全等，从 ， , , 四个点中找出符合条件的点P，则点P有 （ ） A. 1 个 B. 2 个 C. 3 个 D. 4 个 练习2题图 C 【解析】要使△ABP和△ABC全等，点P到AB的距离应该等于点C到AB的距离，即3个单位长度，故点P的位置可以是 ， ， 三个． 全等三角形的相关证明与计算 1. 证明两条线段或两个角相等时，常用的方法是证明这两条线段或者这两个角所在的三角形全等，当所证的线段或者角不在两个全等的三角形中，可通过添加辅助线构造全等三角形; 2. 探究两条线段之间的位置关系时，一般是先利用全等的性质证明角相等，进而判断线段的位置关系. 二 满 分 技 法 例 如图所示，在四边形ABCD中，AD∥BC,E为CD的中点，连接AE、BE，延长AE交BC的延长线于点F. （1）判断FC与AD的数量关系，并说明理由; （2）若AB=BC+AD,则BE⊥AF吗？为什么？若EC⊥BF,EC=3，求点E到AB的距离. 例题图 （1）【思维教练】已知AD∥BC可得∠ADC=∠ECF，又已知点E是CD的中点可求出△ADE≌△FCE，根据全等三角形的性质即可解答； 解：FC＝AD；理由如下： ∵AD∥BC，∴∠ADE＝∠ECF， ∵E是CD的中点，∴DE＝EC， ∵在△ADE与△FCE中， ∠ADE= ∠ECF ∠AED＝∠FE