福建省2017届中考政治总复习 第六单元 自强不息课件 粤教版.pptVIP

(2)廖智的感人事迹对于我们实现人生价值有何启示？ ①生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。 ②实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。 ③我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。 ④在肯定自己的价值、珍爱自己生命的同时，我们应该肯定他人的价值、尊重他人的生命。 27.小张进入中学后，他暗下决心：学习要争第一。但考试成绩屡屡不如意，为此他感到很苦恼；开学至今已经7个月了，小张却经常无故旷课、逃学，甚至到网吧玩电脑游戏。他爸爸批评他时，他却说：我也想读书，但总是管不住自己。一天，他勇敢地拿起电话，向学校心理辅导室“心声热线”求助。假如你是“心声热线”主持人，根据上述情景，你准备运用哪些所学知识跟小张进行沟通？ ①在现实生活中，由于各种原因，人们难免遇到大小、轻重不同的挫折。 ②挫折和逆境对人的影响具有两重性。 ③Ａ.面对挫折要冷静思考，保持积极的情绪状态，分析原因，寻找解决办法，不屈不挠，最终走出困境，成为生活的强者。小张目前遇到的是学习上的挫折，应该对症下药，分析成绩不理想的原因（如学习方法、学习习惯、学习心理以及小学和中学的差异）。 B.明白挫折是普遍存在的，小张要提高自己应对挫折的心理承受力。不妨尝试用以下的应对方法：冷静思考，自我疏导，请求老师和同学的帮助等。 ④坚强的意志是成功的保证。小张总管不了自己，是一种意志薄弱的表现。建议小张不妨尝试以下方法：明确提出锻炼意志的任务；培养良好的行为习惯；培养自我控制、自我调节的能力；持之以恒，善始善终。 返回 28.（2014·南平市）【学习榜样 立志成才】 王龙，南平市建阳水吉镇人，1998年出生时落下脑瘫后遗症，从小一直不能开口说话，双脚不能行走，双手拿不住东西。但他用坚强的意志和积极乐观的生活态度书写传奇：2009年9月进入了建阳启智学校学习；2011年参加南平市残奥会荣获肢残组两项全能第一名；2012年转读西门小学的正常班；2012、2013年暑假骑自行车从建阳出发，分别到过香港、北京；2013年荣获福建省第二届“美德少年”提名奖。 (1)从上述材料中可以看出，王龙具有________品质。 ①自尊②自信③自傲④自负⑤自强 A.①②③ B.①③④ C.②④⑤ D.①②⑤ D (2)小军看了王龙的事迹后说了以下三点感受，请你辨别。正确的打“√”，错误的打“×”。 ①对待挫折，态度不同其结果也就不同。（ ） ②自立就是自己的事情自己做，不需要别人帮助。（ ） ③良好的品质并非与生俱有，需要靠平时自觉培养。（ ） (3)请从（1）的正确答案中选择一种品质，谈谈它对一个人的发展有何重要意义。 √ × √ 自尊：①自尊的人能正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点。②自尊的人能赢得他人的尊重。 自信：①自信是成功的基石。②自信是我们人生道路上最宝贵的财富。 自强:①自强是进取的动力。②自强是通向成功的阶梯。 说明：以上三种答案可以任选一种回答。意思相近即可。 29.（2010·三明市）《阳阳周记》 请你与阳阳一起帮助蓓蓓： (1)告诉蓓蓓自信有助于成功的道理。 自信是成功的基石；自信者的乐观、好奇、专注等心理品质有助于成功。 (2)说说树立和培养自信的方法主要有哪些？ 看到进步与长处；增强自信心与实力。 (3)收集一条有关自信的格言或警句，与蓓蓓共勉。 * 第六单元 自强不息 知识要求 理解情绪对人的作用。 能力要求 客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法。 情感态度价值观要求 1.养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质； 2.培养自尊、自信、自立、自强精神。 1.挫折与逆境的客观性（人生难免有挫折） 2.正确认识挫折和逆境对人的影响 3.培养战胜挫折的心理素质，掌握应对挫折的方法： (1)培养战胜挫折的心理素质； (2)掌握应对挫折的方法。 4.坚强意志的表现和作用 5.磨砺坚强意志的方法 6.学会自立、培养自强精神（养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质） 1.（2014·广东省）五岁时失去双臂的山区孩子范凌以“命运以痛吻我，我报之以歌！”的态度对待生活，学会用脚吃饭穿衣、翻书写字，并以优异成绩考入大学。你从中得到的启示是（ ） A.挫折是人生的一问部分，挫折越多越有利成功 B.坚强意志是战胜挫折，实现一切目标的保障 C.面对挫折必须要有积极乐观向上的人生态度 D.冷静分析造成挫折的原因是取得成功的关键 C 2.（2016·南平市）下图的寓意是（ ） A.胆怯、懦弱的人更容易遇到挫折 B.导致挫折的因素都是无法预测的 C.有正确人生理想，就不会有挫折 D.对待挫折的态度不同，结果不同