2017年七年级地理上册 5.2 世界的人种、语言和宗教教学设计 （新版）商务星球版.docVIP

世界的人种、语言和宗教一、教学目标 知识目标： （1）识记世界三个主要人种及地理分布。 （2）识记联合国六种工作语言及主要使用地区。 （3）识记世界三大宗教的名称及教徒的主要分布地区。 能力目标： （1）初步学会阅读《世界人种的分布图》和《世界语言的分布图能从图中获得人种和语言的分布等知识。 （2）德育目标： （1）树立民族平等和反对种族歧视的观念。 （2）正确对待宗教信仰的差别，树立无神观念。 二、教学重点 1、世界三大人种及主要分布地区。 ２．世界上使用汉语、英语、西班牙语、阿拉伯语国家和地区的分布。 ３．世界三大宗教及主要分布地区。 三、、、课时安排 １课时。 、教学过程 （1）识记世界三个主要人种及地理分布。 （2）识记联合国六种工作语言及主要使用地区。 （3）识记世界三大宗教的名称及教徒的主要分布地区。 —课前指导 （二）导新课他们与中国人相同吗？不仅人种不同，语言、宗教方面也有差别，今天我们来学习新课世界的人种、语言和宗教。 板书第三节 世界的人种、语言和宗教 【板书一、世界的人种 【讲述地球上的人类，根据体质特点的差异，可以分为三大人种：白种人、黄种人、黑种人。—78页完成下列问题） （1）黑、、、、、、、、同一人种可以分属不同的民族，世界上三大人种包括２０００多个民族许多民族都有自己的语言和文字。 【板书、世界的语言 —79页完成下列问题） １．世界上最主要的六种语言是什么？ ．哪种语言是世界上使用人数最多的语言？ ．哪种语言是世界上使用较广的语言？ ．、、 【板书、世界的宗教 【讲述宗教是一种社会现象，在古代人们对许多现象无法解释时就说是“神的意志”，并创造了许多宗教，一直流传到现在，目前世界上主要有三大宗教。 —81页完成下列问题） １．世界上有哪三大宗教？？．世界上教最多的宗教是什么？ ３．伊斯兰教在中国又称为什么了 ４．三大宗教主要分布在什么地区？ 、、（小结）宗教发展过程中吸取了人类社会的各种文化、民俗、经济、哲理等诸多要素，所以宗教发展到今天不能简单的视为迷信，而应看成是一种文化现象、社会现象，对信教的人不能歧视、反对，应该尊重信教人的信仰自由，保护宗教。 黑种人 特征： 肤色黝黑头发卷曲嘴唇较厚体毛很少 大洋洲肤色淡黄色头发黑直面庞扁平体毛中等亚洲东部白色肤色头发浅波状鼻梁高嘴唇薄体毛多欧洲基督教分布欧洲、美洲和大洋洲伊斯兰教主要分布亚洲的西部和东南部，非洲的东部和北部佛教主要分布亚洲 3