2017秋苏教版二年级语文上册识字1课件.pptVIP

指名读，同学互评：字音是否正确、通顺。 ? 蓝天 大雁 秋凉 看到这一组词语，你仿佛看到一幅怎样的画面？ 这一组词语描写了秋天最显著的特征。看到这一组词语，我们仿佛看到秋天来了，蓝蓝的天上飘着几朵白云，一群大雁往南飞，天气也渐渐凉了。 一种冬侯鸟，羽毛紫褐色，腹部白色，嘴扁腿短，吃植物种子及鱼虫。群居于水边。飞行时常排成行列。 指秋季凉爽的气候。 ? 红叶 金菊 银霜 看到这一组词语，你仿佛看到一幅怎样的画面？ 这一组词语写出了秋天植物的特点。 看到这一组词语，我们仿佛看到秋天，漫山遍野的红叶火红火红的，金菊开得正盛，清晨的树上落满了银霜。 银霜：指的是雪花 本文形容秋天霜落在树木或其他物体上的景象。 ? 儿童 远足 游戏 看到这一组词语，你仿佛看到一幅怎样的画面？ 这一组词语介绍了孩子们在秋天快乐游戏的情景。看到这一组词语，我们仿佛看到秋天，老师带我们去郊外远足，我们在大树下愉快地做游戏。 远足：比较远的徒步旅行。 ? 老人 登高 重阳 看到这一组词语，你仿佛看到一幅怎样的画面？ 这一组词语介绍了九月初九登高的风俗。看到这一组词语，我们仿佛看到九月初九，老爷爷好喝老奶奶登高过重阳节。 登高：指农历九月初九日登高的风俗。 核心问题答案： 课文采用“词串”形式，介绍了秋天的天气情况、植物特点、孩子们的表现和重阳节登高的风俗。 从本文的几组“词串”中，我们不但了解了秋天的天气情况、植物特点、孩子们的表现和重阳节登高的风俗，而且在朗读词串中认识了许多生字。我们要做生活的有心人，通过多种方式识记汉字。 一、把正确的拼音和词语连一连。 大雁 重阳 游戏 qiū shuānɡ dà yàn chónɡ yánɡ yóu xì 秋霜 金色的落叶告诉大地，秋来了。残破的荷叶告诉湖泊，秋来了。成熟的果子告诉人们，秋来了。 秋天到了，大自然正悄悄发生变化，让我们一起去水乡游玩，看看秋景吧！ 识 字 1 核心问题： 这几组词语向我们介绍了什么？ 点击 听朗读 听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。 读一读 大雁 银霜 游戏 yàn shuāng yóu 我会认 yàn 雁 霜 游 shuāng yóu 我会写 蓝 lán 书写指导：中间第一竖稍短，右边有一点不能忘，下框内是两竖。 部首：艹 组词：蓝天 蓝色 造句：蓝天上飞着几只白鸽。 音序：L 结构:上下 秋 qiū 书写指导：“禾”最后一笔为点，“火”长撇与捺要伸展。 部首：禾 组词：秋季 深秋 造句：金秋十月，田野里一派丰收的景象。 音序：Q 结构:左右 凉 liáng 书写指导：左边是两点水，右边中间口字要小,下边竖带钩。 部首：冫 组词：秋凉 凉快 造句：秋凉的天气，我们要注意保暖。 音序：L 结构:左右 银 yín 书写指导：右上扁框内有一横，竖要带右钩，捺上有一短撇。 部首：钅 组词：银霜 银发 造句：初冬的树上，好像下了一层银霜。 音序：Y 结构:左右 远 yuǎn 书写指导：辶旁是三笔，注意横折折撇的写法，捺要长一些。 部首：辶 组词：远足 远近 造句：我多么想来一次远足旅行啊！ 音序：Y 结构:半包围 戏 xì 书写指导：又字捺变为点，戈字横起笔稍向上提些，右上有点。 部首：戈 组词：游戏 嬉戏 造句：我和同学们一起做游戏。 音序：X 结构:左右 重 chóng 书写指导：上横最长，中间竖上下为一笔，中间框内有一横。 部首：里 组词：重阳 重新 造句：我要重新写一篇作文。 音序：C 结构:独体 * * * * * * * *