2微课的选题与教学设计.pptxVIP

学习教育的本质就是让人们从概念中获得直接体验，所以我们要给别人一种体验。;今天无论是开发微课程也好，课程也好，最大的难点就在于你要琢磨，你这五分钟、十分钟的课要给人一种什么样的体验，而不是喋喋不休地讲道理。有没有这样的体验，有没有把他们的学习动机调动出来，有没有把他们的情感激活，这些很重要。;微课评审规则;微课的选题;先学会换位思考;让学生不离不弃;学生期待的微课;微课的选题;微课的选题;挖掘机技术哪家强？;微课的选题;微课的教学设计;微课的教学设计;微课的教学设计; 10月10日上午，阳光明媚，鲜花斗艳。帕洛阿尔托苹果店里欢声笑语，人头攒动。苹果公司首席执行官蒂姆·库克先生在店长欧阳猛南陪同下，不远千米，深入到一线店面，为那里的员工带去节曰的问候和良好的祝愿。 “果粉们，你们辛苦了，我代表某果公司，祝你们身体健康，生活幸福，工作成功！”库克亲切慰问广大员工和顾客，并就iOS8、iPhone 6和iPhone 6/Plus的销售状况进行调研。 “您现在每月工资有多少？肾6拿到了吗？”在店里，库克关切地向果粉们问起这一问题。当听说果粉们排到了6/Plus，库克满意地连连点头。接着他指出，近年来苹果事业发展取得巨大成就，特别是iPhone影响剧增，老百姓对iOS满意度逐步提高，在这个转变过程中，果粉的辛勤工作功不可没。 库克看到一个中国小朋友在排队买iPhone 6，亲切的问：“6288元一台能承受不？”小朋友回答到：“能！”当得知这位小朋友卖了一个肾来买6/Plus时，库克叮嘱道：“在支持苹果的同时，也要爱护身体。” 库克拉起了一位黑人老乡的手，亲切的询问他家有几口人，还剩几个肾，每年卖肾收入多少，除了买iPhone6还够不够买iPadiPodiMac。黑人老乡说他家七口人还剩十个肾，家里卖肾收入非常客观，今年收入特别好，剩余的钱还买了iPad mini，感谢以库克为中心的第二代领导集体.;微课的教学设计;怎样开发一个好微课？ ;微课的教学设计;特别要将教师的情感与隐性知识进行整合;微课的教学设计;而且注意不要犯严重错误，不然 呵呵，你懂的。;微课的教学设计; 今天听到这句话，马云有1500亿资产，1500亿到底是多少？假如你从一出生就开始，每天中奖500万，到你80岁的时候是三万天，那时才累计中奖1500亿。 ;（二）教学策略 ;假如女友想分手…;这个作品有哪些创意 ？;内容组织：依据儿童的思维逻辑展开（站在学习者的角度） 结晶？垃圾桶捡的？——受精，小树林里 如何受精？—— 打针，注射器 疼不疼？—— 有一点，要孝敬妈妈 怎么长大的？—— 一分二，二分四……;内容组织、教学策略的创新：;（三）表现手法;（三）表现手法;;当然，背景音乐选取要注意查询： 音乐的内涵是什么？ （ 百度一下！） ;课件制作 —— 利用漫画、动画、速写， 或者其他新的呈现方式。 镜头语言 —— 细节特写、推拉摇移、蒙太奇等 解说风格 —— 风趣幽默 亲切自然 自问自答 教师个人魅力、经验积淀 …… ;微课的教学设计;这就跟写剧本一样，现在是剧本素材筹备阶段，哪些素材要用，怎么用好，是很关键的。要事先彩排的吗？而且不止一遍。题材、表情、语调都很有讲究滴。 ;一个中心 两个原则 三个关键 四个步骤 ;微课课程结构设计;总分总;故事结构;讲的这些，如果我们用微课的来表现;