八年级语文上册教案全集6.pdfVIP

1、 新闻两则 教学目标：1．了解新闻的相关知识，把握新闻的内容、特点和结构。 2．了解解放战争中我人民解放军英勇善战，力阻顽敌的精神以及人 民必胜，正义必将战胜邪恶的历史规律。 3．学习本文语言的简明准确精练的特点。 教学重点与难点：1．弄清新闻的基本特点和结构。 2．了解新闻的六要素，把握战争主题。 3．理解新闻主体部分各层次间的关系。 4．学习本文的语言特点。 教学准备：学生预习，收集有关解放战争以及渡江战役的资料。 教学时间：两课时 第一课时 一．检查预习 1．给加点字注音 荻港（dí） 溃退（kuì）锐不可当 （dāng）歼灭（jiān）要塞 （sài） ． ． ． ． ． 2．解释词语 溃退：败退。溃：溃败。 歼灭：消灭。 要塞：在军事上有重要意义的，有巩固的防御设备的据点。 二．导入，解说新闻发生的背景 可以由学生上来放映自己收集的资料，也可以由学生介绍自己查找的资料。 背景：解放战争的三大战役后，国民党反动派退守江南，企图以长江作为防线阻止我军 的大军南下。1949 年 4 月 20 日，国民党政府拒绝签定国内和平协定，解放军坚决执行毛主 席和朱德总司令向全国进军的命令，在 4 月 21 日晨，以木帆船为主要渡江工具，在西起湖 口，东至江阴，长达500 余公里的战线上横渡长江，彻底摧毁了国民党的长江防线，于 4 月 23 日解放了国民党统治了22 年的南京。第四野战军的一个团于 5 月 14 日从武汉东面的 团风到武汉 100 余公里的战线上强渡长江，16 日、17 日解放了华中重镇汉口、汉阳和武昌。 这就是著名的渡江战役。 三．介绍新闻有关的知识 1．新闻的概念 新闻有广义和狭义之分，广义的新闻是指报刊、广播电视关于现实情况的报道文章，包 括消息、通讯、特写、社论、典型报告等。狭义的新闻指简要和迅速报道国内外新近发生的 事实的一种新闻文体，又称为“消息”。本文就是后一种。 2．新闻的特点 （1）让事实说话，内容真实准确，不能虚构或夸张。 （2）报道迅速及时。 （3）简明扼要。 3．新闻的结构 新闻一般包含标题、导语、主体、背景、结语五个部分。标题、导语、主体三个部分 是必不可少的，背景和结语有时暗含在主体里面，没有明显的标志。 （1）新闻的标题有一定的特点：除了正题外，还可有引题（常用来交代背景、烘托气 ．． 氛或揭示事件意义）、副题（一般是事实的提要，对正题作补充说明），由于是多行标题， 所以容量较大。 （2）新闻的导语一般是紧接电头的一、二句话或是第一段文字。导语要求用极简练的 ．． 文字概括消息的主要事实或揭示主题。 （3）主体是消息的主干，担负着阐述导语提到的主要事实和补充次要材料的任务，要 ．． 求写得内容充实、线索清楚、层次分明。 （4）背景往往是说明事件发生的原因、条件或环境的材料，有时是注释性的材料；写 ．． 在消息的哪个地方，并没有一定之规。 （5）结语则或是对消息内容作一小结，或是指出所报道事件的发展方向；有些新闻事 ．． 件已表述完整，也不一定要加结尾。 4．新闻的表达方式 新闻在表达上以叙述为主，多用比较朴素和概括的语言。当然在充分叙述事实的基础上 可以作些画龙点睛式的精辟议论。 研讨问题 1．找出本文的结构的特点。 明确：“人民解放军百万大军横渡长江”是本文的标题，文章只有一段，开头的一、二 句是本文的导语。以下是本文的主体部分。 2．体会标题、导语与主体之间的关系。 3．文章如何体现新闻的迅速及时性的，请找出词语。 明确：电头以及文中出现的有关时间的词语，如：二十一日下午五时、至发电时止等。 4．开头括号里的内容即电头，能不能去掉？