专业学位研究生培养方案(硕士阶段,含应用心理硕士)-17年版.pdf

北京大学临床医学院 攻读临床医学专业学位研究生培养方案 （硕士阶段） 二〇一七年六月修订 北京大学各临床医学院 北京大学研究生院医学部分院 目 录 培养方案总则……………………………………………………………………………………1 内科学………………………………………………………………………………………8 儿科学 ……………………………………………………………………………………19 神经病学……………………………………………………………………………………35 精神病与精神卫生学 ……………………………………………………………………44 皮肤病与性病学 …………………………………………………………………………50 影像医学与核医学…………………………………………………………………………53 临床检验诊断学 …………………………………………………………………………63 外科学 ……………………………………………………………………………………7 1 妇产科学 …………………………………………………………………………………78 眼科学 ……………………………………………………………………………………84 耳鼻咽喉科学 ……………………………………………………………………………88 肿瘤学………………………………………………………………………………………96 康复医学与理疗学………………………………………………………………………118 运动医学…………………………………………………………………………………126 麻醉学……………………………………………………………………………………133 急诊医学…………………………………………………………………………………138 全科医学…………………………………………………………………………………151 临床病理学………………………………………………………………………………180 应用心理学………………………………………………………………………………189 北京大学临床医学院 攻读临床医学专业学位研究生培养方案 总 则 第一条 根据国务院学位委员会《关于下达〈临床医学专业学位试行办法〉的通知》（学 位[1998]6 号）及教育部等六部门《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》（教研 [2014]2 号）精神，制定本方案。 第二条 临床医学专业学位分为两级：临床医学硕士专业学位和临床医学博士专业学位。 第三条 培养目标 一、临床医学硕士专业学位 （一）坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，团结协作，积极为社会主 义现代化建设服务。 （二）具有人道主义和同情心，遵守医疗相关法律法规和伦理道德；具有良好的医德医 风、优秀的专业素质，能独立地履行一名医生的职责，并能适应不断发展的医疗实践需要。 （三）具有较强的临床分析和思维能力，能独立处理本领域内的常见病，能对在临床见 习或实习的医学生进行业务指导，达到住院医师规范化培训结束时要求的临床工作水平。 （四）具备良好的表达能力、人际交往能力、团队合作精神，以及参与社区保健及进行 健康教育的能力。 （五）掌握本领域的基础理论和系统的专业知识。 （六）能结合临床实际，学习并掌握临床科学研究的基本方法，完成一篇含文献综述的 病例报告并通过答辩。 （七）掌握一门外国语，具有较熟练阅读本专业外文资料的能力。 二、临床医学博士专业学位 （一）坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，团结协作，积极为社会主 义现代化建设服务。 （二）具有人道主义和同情心，遵守医疗相关法律法规和伦理道德；具有良好的医德医 风、优秀的专业素质，能独立地履行一名医生的职责，并能适应不断发展的医疗实践需要。