新建 小学五年级奥数举一反三演示文稿.pptVIP

专题简析： 把几个不相等的数，在总数不变的条件下，通过移多补少，使它们完全相等，求得的相等的数就是平均数。 如何灵活运用平均数的数量关系解答一些稍复杂的问题呢？ 下面的数量关系必须牢记： 平均数=总数量÷总份数 总数量=平均数×总份数 总份数=总数量×平均数 例1 有4箱水果，已知苹果、梨、橘子平均每箱42个，梨、橘子、桃平均每箱36个，苹果和桃平均每箱37个。一箱苹果多少个？ 分析与解答：（1）1箱苹果＋1箱梨＋1箱橘子=42×3=136（个）； （2）1箱桃＋1箱梨＋1箱橘子=36×3=108（个） （3）1箱苹果＋1箱桃=37×2=72（个）由（1）（2）两个等式可知：1箱苹果比1箱桃多126－108=18（个），再根据等式（3）就可以算出：1箱桃有（74－18）÷2=28（个），1箱苹果有28＋18=46 1箱苹果和1箱桃共有多少个：37×2=74（个）1箱苹果比1箱桃多多少个：42×3－36=18（个）1箱苹果有多少个：28＋18=46（个） 练 习 一 1，一次考试，甲、乙、丙三人平均分91分，乙、丙、丁三人平均分89分，甲、丁二人平均分95分。问：甲、丁各得多少分？ 2，甲、乙、丙、丁四人称体重，乙、丙、丁三人共重120千克，甲、丙、丁三人共重126千克，丙、丁二人的平均体重是40千克。求四人的平均体重是多少千克？ 3，甲、乙、丙三个小组的同学去植树，甲、乙两组平均每组植树18棵，甲、丙两组平均每组植树17棵，乙、丙两组平均每组植树19棵。三个小组各植树多少棵？ 例2 一次数学测验，全班平均分是91.2分，已知女生有21人，平均每人92分；男生平均每人90.5分。求这个班男生有多少人？ 分析：女生每人比全班平均分高92－91.2=0.8（分），而男生每人比全班平均分低91.2－90.5=0.7（分）。全体女生高出全班平均分0.8×21=16.8（分），应补给每个男生0.7分，16.8里包含有24个0.7，即全班有24个男生。 练 习 二 1，两组学生进行跳绳比赛，平均每人跳152下。甲组有6人，平均每人跳140下，乙组平均每人跳160下。乙组有多少人？ 2，有两块棉田，平均每100平方米产量是92.5千克，已知一块地是500平方米，平均每100平方米产量是101.5千克；另一块田平均每100平方米产量是85千克。这块田是多少平方米？ 3，把甲级和乙级糖混在一起，平均每千克卖7元，乙知甲级糖有4千克，平均每千克8元；乙级糖有2千克，平均每千克多少元？ (152-140)×6÷(160-152)=9(人） （101.5-92.5）×5÷（92.5-85）×100=600（平方米） 7×（4+2）-4×8=10（元） 10÷2=5（千克） 或4×(8-7)÷2=2(千克）7-2=5（千克） 例3：小李读一本小说，第一天读74页，第二天读82页，第三天读了63页，第四天读了63页，第5天读的页数比这5天的平均数少6页，第5天读了多少页？ 前4天平均每天读： （74+82+71+63）÷4=72.5 第5天比5天中平均数少6页，平均分给前4天，6÷4=1.5 72.5-1.5-6=65 练习三 1、一个技术工带4个普通工人完成了一项任务，每个普通工人各得200元，这位技术工人的收入比他们5人的平均收入还多80元。问这位技术工得多少元？ 2，两组同学跳绳，第一组有30人，平均每人跳60下；第二组有25人，平均每人比两组同学跳的平均数多6下，两组同学平均每人跳几下？ 3，数学兴趣小组里有4名女生和3名男生，在一次数学竞赛中，女生的平均分是90分，男生的平均分比全组的平均分低2分，全组的平均分是多少分？ 200+80÷4+80=300元 25×6÷30+60=65（下） （90×4-3×2）÷（7-3)=88.5(分） 例4：一位同学在期中测试中，除了数学外，其他几门功课的平均成绩是94分，如果数学算在内，平均成绩是95分，已知他数学得了100分，问这个同学一共考了多少门功课？ （100-95）÷（95-94）=5（门） 5+1=6（门） 100分比95分多的5分，这5分必须不给其他几门功课中去，使平均分变为95分。95-94=1,5里面有5个1，除数学外有5门学科。 练习四 1、小明前几次数学测验的平均成绩是84分，这次要考100分，才能把平均成绩提高到86分。问这是他第几次测验？ 2、老师带着几个同学在做花，老师做了21朵，同学平均每人做了5朵。如果师生合起来算，正好平均每人做了7朵。求有多少个同学在做花？ 3，小明前五次的数学测验的平均成绩是88分。为了使平均成绩达到92.5分，小明要连续考多少次满分？ (100-84)÷(