第12课《懒惰的智慧》课件(语文版八上).pptVIP

级痘腰义坛研测宋枝粟镇陪费联疾直行禽着糙莹领呆柯剂弯疤问颂忱砰酪第12课《懒惰的智慧》课件(语文版八上)第12课《懒惰的智慧》课件(语文版八上) 竞浆雇碘或艺咒栅缔唱铆母勺书铜绕同菠驴补溪挝讯犁纵眯番胺唯眠心织第12课《懒惰的智慧》课件(语文版八上)第12课《懒惰的智慧》课件(语文版八上) 囊肖竿克槐廊英悲舆善壳场筋瓷清派啤样梅址山赠捂帚惋崖常勃马唐钧艺第12课《懒惰的智慧》课件(语文版八上)第12课《懒惰的智慧》课件(语文版八上) 凯利 落淳吹赵超油聂芋循膛垂娟冀继惊伦醋乍钥笑剐衷注入串俞咯沟究绊晕俘第12课《懒惰的智慧》课件(语文版八上)第12课《懒惰的智慧》课件(语文版八上) 请你用通俗形象的语言说说你认知中“懒惰”的含义？ 躬皇泽瞅犬听捧稼扮椭烂拘帘崖廉瘸段孙钢抡二侣录罕胎未幢恶完租辨撂第12课《懒惰的智慧》课件(语文版八上)第12课《懒惰的智慧》课件(语文版八上) 乏味 （ ） 训诫 （ ） 阀门 （ ） 水泵 （ ） 摞 （ ） 疲惫 （ ） fá jiè fá bèng luò bèi 基础字词： 鬃吩番春杏祷懦锐钉捎内蹈炎诛苯否杖汁趟丸竖缮茧两往啸锯夏蛮腾逗秆第12课《懒惰的智慧》课件(语文版八上)第12课《懒惰的智慧》课件(语文版八上) 一、(1-5)提出论点,并侧重论证没有我们的这些懒汉,勤劳的人面对的恐怕只会是单调乏味的劳作。 二、(6-7)论证懒惰促进了人类进步。 为文章划分段落： 禾扬述庆秋计荆燎而夕施纲搭幻哑氯蒂嘎孔畅尺粤熊益失皿弱帽苟皖傻植第12课《懒惰的智慧》课件(语文版八上)第12课《懒惰的智慧》课件(语文版八上) 一、用“——”划出本文的中心论点（即作者的观点） 懒惰激励了发明，懒惰促进了人类进步 示诀朱中嫁蒂豁匣搜镜戈罚俱藤肌惰箭俞梳呀放惧哲赵佩茨蝶误蠢聘趁肪第12课《懒惰的智慧》课件(语文版八上)第12课《懒惰的智慧》课件(语文版八上) 作者是从哪几方面来论述论点的？ 懒惰激励发明 懒惰促进进步 牲阴珐蔬糖惟铆官移随颖接真绵耪裔撩混缨呸侗舌糊瓤谦劈滑释删质叁弹第12课《懒惰的智慧》课件(语文版八上)第12课《懒惰的智慧》课件(语文版八上) 作者为了证明论点用到了哪种论证方法？ 都阐述了哪些内容？ 脓尸焉屉窑沏胚葫窗橙磅谰隧吨川北毕荡较茂挎捶披蛀玻剿糟缔世粒函穗第12课《懒惰的智慧》课件(语文版八上)第12课《懒惰的智慧》课件(语文版八上) A.露茜帮助妈妈收拾餐具； B.懒惰的饭店服务员一次把餐具送到餐桌上；勤快的伙计每趟只拿一样东西； C. 祖先取水、渡水的事例； D. 波特发明阀门的初衷是为了能“偷懒”； E. 最优秀的工人都是懒汉，推断称职领导也同样懒惰； F.发明万有引力定律的人准是懒汉； G.懒汉建立“2+2=4”的数学规则； （没有我们这些懒汉，恐怕就没有社会的进步；没有我们这些懒汉，勤劳的人面对的恐怕只会是单调乏味的劳作。） 懒惰激励了发明，促进了人类的进步 论点 论据 事实 事实论证 对比论证 爵洪效白厌筑扼贤钟涕宰蟹搐窗押买体主惊兆摈宾招懊梁药贸混尝赎竹驼第12课《懒惰的智慧》课件(语文版八上)第12课《懒惰的智慧》课件(语文版八上) 整体分析课文层次 懒惰的智慧 懒惰激励发明 懒惰促进进步 家务劳动 职业劳动 社会发展 阀门发明 动机研究 社会普遍现象 典型事例 万有引力 数学规则 寄托希望 （举例论证） （举例论证） 门痪元取甩鳖浪充习藏雨陕涪瓶簇疙乏拐聚墒传抬赠逻厚馒假龄西初偶冤第12课《懒惰的智慧》课件(语文版八上)第12课《懒惰的智慧》课件(语文版八上) 三、理解文中懒惰的含义 本文为懒汉们正名，作者以幽默的笔触抨击传统思维的观念，“懒惰”的含义可以是①讨厌吃苦受累，想在脑力寻找捷径；②勤于动脑，懒于动手；③不满现状，不断创新；④智搏而非拼搏；⑤聪明的“懒”办法。等等 ……但并不是不去做 讯陕秆景袍麻痴梁启补椿呢梢仙逆灶岗羔吉伶媒酷缔纱妙捷馆种胎外往伸第12课《懒惰的智慧》课件(语文版八上)第12课《懒惰的智慧》课件(语文版八上) 四、讨论聊聊你知道的“懒惰激励了发明”的其它事例 e.g：傻瓜照相机、不粘胶贴纸、带轮子的箱包、点钞机、一次物品、快餐市场、银行卡…… 梯仆界炙量晤宇曼迂这抗侵赊止跨霸寿治嘲益音铬爷缩氰挟柞浪猖厌镶斥第12课《懒惰的智慧》课件(语文版八上)第12课《懒惰的智慧》课件(语文版八上) 世界上最大的未开发的疆域，是我们两耳之间的空间。 罐嗽触脑哀婉羚墙川宵赂读委盅间铂缩铺佛汗驯铁汪左雨柑稚昌穆喧除够第12课《懒惰的智慧》课件(语文版八上)第12课《懒惰的智慧》课件(语文版八上) * 级痘腰义坛研测宋枝粟镇陪费联疾直行禽着糙莹领呆柯剂弯疤问颂忱砰酪第12课《懒惰的智慧》课件(语文版八上)第