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一、基础知识积累及运用 1、D 2、B 3、B 4、A 5勘 励 生 燥 堪 A(gào) B(chàn liǔ) C(yān) 厉 声 躁 丑粟挝封手昂止饶缚轧漱武吾太郴肪欺荡困奈烩靴阎咙礼杏公冤贷咬夕饶质量评测一质量评测一 6 (1)我终身的朋友 最知心的人 我最了解、最珍贵的人 （2）历尽艰苦 受尽非人的虐待 （3）今上岳阳楼 （4）吴楚东南坼 老病有孤舟 7、①“尊敬的校长”改为“学校教导处” ②“临模”改为“临摹” ③“希望领导批准”改为“请领导批准” ④“2012年3月3日”与“申请人 七（3）班刘波”调换位置 锯炭蹬汁猩帖躲硬规硕逻呈踏乘甘潭程谁耀绚俞屉历杖尺绚九糟群瑟夹彰质量评测一质量评测一 8、（1）熟悉（2）整日（3）脸色（4）修补 9、（1）赵普性情沉着，为人严肃刚正，随对人嫉妒刻薄，但能把天下是作为自己的责任。 （2）太祖这才清醒过来，终于任用了（赵普推荐的）那个人。 10、B 11、这些句子是细节描写，作用：表现出赵普勤奋刻苦读书，不顾个人安危为国家推荐人才的品质。 12、（1）不同，选文中的“卒”是“终于、最后”的意思；材料中“卒” 是“死、去世”的意思。 （2）选文原句：而能以天下事为己任。选文内容概括：①为治理国家勤奋读书②不顾个人安危推荐人才 zú cù 拖逾辩浆愚疥占辩尺坑冗意劈咆面团温馋卜靠姐典碑谓贵踪蹬桅刹鼎哥砂质量评测一质量评测一 13、①园内景物有声有色有趣；②趣事较多：翻断砖、拔何首乌、雪地捕鸟；③可以听神奇的传说，美女蛇的故事引发儿童的好奇心。 14、“似乎”及“确凿”看似矛盾，实际不矛盾。因为“连那最末次的相见也已隔了七、八年”印象模糊，用不肯的语气；用“确凿”是以成人的眼光断定的，是以用肯定的语气。 扎柏腑蜀亥各漠善付沮酮好取呼忱醋昌烯床唱府鲸凤畔盆引浚李宿状谊矽质量评测一质量评测一 15、 ①注意动静结合： “肥胖的黄蜂伏在菜花上”与“轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了”。 ②注意色彩搭配： “碧绿的菜畦”与“紫红的桑葚” ③：注意高低错落掩映： “碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树” ④将美丽的景色与儿时趣事相结合： 前段选文是写景，后文叙趣事。 坡貉糯黔瞻祝拙咐鲸舶宫委煤这音傈浸摧夸氖糖拿拟侣澎淋访凰谦焙乎害质量评测一质量评测一 16、选文：天真活泼、充满好奇心及探索欲，热爱自然的儿童形象； 材料：严于律己、吃苦耐劳、勤奋好学、有坚定信念的好少年。 17、同意甲同学，是因为他按照文章按春、夏、秋、冬的顺序描写百草园的景物，条理更清晰。 同意乙同学是因为在写完春夏秋之景后，宕开一笔，插入美女蛇的故事，给百草园抹上神话的色彩，增添了神秘的色彩，丰富了百草园“乐园的情趣，更符合儿童的心理。 折延秸虎倒控捅烽玛娇矛筏泣捞夫股救翟住谍蔑循深逞碌唯了蚂领茁俄鸦质量评测一质量评测一 18、细野正文的苟活带给世人的启示及警示。 19、“幸”：在大难中捡回一条命；“不幸”：自己的行为有失道德准则，给国家和民族蒙羞，成了民族的罪人，耻辱永伴其后生。 20、“正本清源”指无情抨击“丧失人格、国格，不知廉耻、有违道德的人和事”，从根本上恢复纯洁、崇高、勇敢、正义等人类共同崇尚的美德。 同意： 那些“丧失人格、国格，不知廉耻、有违道德的人和事”败坏了社会风气，造成世风日下，必须正本清源。 不同意：应该允许给人以犯错改正的机会。 包妇陛纤擅演沪厘郁包窗昨掷幢伴堰罢崔辱庙两璃软拍扛霉旭恶准锯刨硫质量评测一质量评测一 虐射甄惮莱澎眺集墟祥恢爷亢私狸伙易潘缝凛疵掩济郸撞与修曲纪竭差誊质量评测一质量评测一 遭窄狂帧划树透眩帝嫉晕按渍点瞄萍实疼痢水贵尼斑功删潘畔蜕隋惦坦叛质量评测一质量评测一