【2015中考复习方案】（安徽·沪科）教材化中考总复习课件（皖考解读+考点聚焦+皖考探究）：第15课时图形的初步认识（共25张PPT）.pptVIP

* 第15课时　图形的初步认识　 皖考探究 皖考探究 皖考解读 皖考解读 考点聚焦 考点聚焦 第15课时┃图形的初步认识　 皖 考 解 读 皖考解读 考点聚焦 考情分析 皖考探究 4分 选择题 2013 ★★★★ 4分 选择题 2010 平行线的性质与判定 ★ 线段垂直平分线及性质 ★★ 3分 解答题 2013 角平分线及性质 ★★ 余角、补角、对顶角的概念 ★★ 角的计算与大小 ★ 角的有关概念 热度预测 分值 题型 年份 考点 考题赏析 皖考解读 考点聚焦 皖考探究 第15课时┃图形的初步认识　 C 解　析　 皖考解读 考点聚焦 皖考探究 第15课时┃图形的初步认识　 C 解　析　 考 点 聚 焦 考点1 直线、射线、线段 皖考解读 考点聚焦 皖考探究 第15课时┃图形的初步认识　 1.连接两点间的线段的_____，叫做这两点间的距离； 2.线段上共有n个点(包括两个端点)时，共有线段______________条 两点之间，________最短 线段 过任意三个不在同一直线上的n个点中的两个点一共可以画________条直线 1.经过两点______________条直线； 2.两条直线相交，只有________交点 直线 关键点回顾 名称 　一个 有且只有一 　长度 线段 考点2 角 皖考解读 考点聚焦 皖考探究 第15课时┃图形的初步认识　 相等 直角 锐角 相等 考点3 互为余角、互为补角 皖考解读 考点聚焦 皖考探究 第15课时┃图形的初步认识　 一个角的补角比这个角的余角大90° 拓展 同角(或等角)的补角________ 性质 如果两个角的和等于180°，则这两个角互补 定义 互为补角 同角(或等角)的余角________ 性质 如果两个角的和等于90°，则这两个角互余 定义 互为余角 　相等 相等 考点4 邻补角、对顶角 皖考解读 考点聚焦 皖考探究 第15课时┃图形的初步认识　 对顶角相等 性质 若两角有一个公共顶点，且两角的两边互为反向延长线，具有这种位置关系的两个角，互为对顶角 定义 对顶角 若两角有一条公共边，它们的另一边互为反向延长线，具有这种关系的两个角，互为邻补角 邻补角的定义 考点5 “三线八角” 皖考解读 考点聚焦 皖考探究 第15课时┃图形的初步认识　 ∠5和∠2，∠3和∠8是同旁内角 内角 同旁 ∠2和∠8，∠3和∠5是内错角 内错角 ∠1和∠5，∠4和∠8，∠2和∠6，∠3和∠7是同位角 同位角 直线a，b被 直线l所截， 构成八个角(如图) 图形 关键点回顾 名称 考点6 平行线的性质及判定 皖考解读 考点聚焦 皖考探究 第15课时┃图形的初步认识　 1.两直线平行，同位角相等； 2.两直线平行，内错角相等； 3.两直线平行，同旁内角互补 性质 1.同位角相等，两直线平行； 2.内错角相等，两直线平行； 3.同旁内角互补，两直线平行 判定 平行线 如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相________ 推论 经过直线外一点，有且只有________条直线与这条直线平行 公理 平行公理 关键点回顾 名称 平行 一　 考点7 垂直及其性质 皖考解读 考点聚焦 皖考探究 第15课时┃图形的初步认识　 逆定理：到一条线段两个端点的距离相等的点在这条线段的____________上 定理：线段垂直平分线上的点到_______________的距离相等； 线段的垂直平分线 直线外一点到这条直线的________的长度，叫做点到直线的距离 1.过一点________一条直线垂直于已知直线； 2.在连接直线外一点与直线上各点的线段中，________最短 垂直的基本性质 垂直平分线 有且只有 垂线段 垂线段 线段两个端点 探究一 线与角的有关计算 皖 考 探 究 命题角度： 1．线段、射线和直线的性质及计算； 2．角的有关性质及计算． 皖考解读 考点聚焦 皖考探究 第15课时┃图形的初步认识　 B 解　析　 皖考解读 考点聚焦 皖考探究 第15课时┃图形的初步认识　 方法点析 皖考解读 考点聚焦 皖考探究 第15课时┃图形的初步认识　 C 皖考解读 考点聚焦 皖考探究 第15课时┃图形的初步认识　 解　析　 方法点析 皖考解读 考点聚焦 皖考探究 第15课时┃图形的初步认识　 探究二 余角、补角 命题角度： 求一个角的余角或补角． C 皖考解读 考点聚焦 皖考探究 第15课时┃图形的初步认识　 方法点析 皖考解读 考点聚焦 皖考探究 解　析　 第15课时┃图形的初步认识　 皖考解读 考点聚焦 皖考探究 解　析　 第15课时┃图形的初步认识　 变式题 [2013·长沙] 已知∠A＝67°，则∠A的余角等于________度． 23