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- 2017-10-13 发布于河北
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山东省文登市教育教学研究培训中心2015高考生物人教版必修三教学案:第4章种群和群落zhangxiaoli
第四章 种群和群落
第一节 种群的特征
【目标导航】
1.列举种群的特征。
2.掌握调查种群密度的方法,并尝试用样方法调查所在区域双子叶植物的种群密度。
【学法指导】
1.结合种群的具体实例,分别对它的出生率,死亡率、迁入率,迁出率、年龄组成、性别比例等特点进行说明。
2.对周围某地区双子叶植物的种群密度用样方法进行调查,体验五点取样法和等距取样法的使用方法。
【互动探究】
探究点一:种群密度及其调查方法
问题导引
1.什么是种群?什么是种群密度?
2.调查植物种群密度常用什么方法?
3.调查某双子叶植物的种群密度时,取样的方法有哪些?取样的关键是什么?取样的面积一般为多大?
4.对活动能力强、活动范围广的动物种群密度的调查方法是什么?
跟踪训练
1.某一养鱼池中,发现的浮游植物、浮游动物、各种鱼类、还有多种微生物,其中鲢鱼特别多,有鲢鱼苗、小鲢鱼和大鲢鱼,那么你认为可被称为种群的是
A.浮游植物 B.浮游动物
C.鱼 D.鲢鱼群
2.下面是对某种双子叶草本植物种群密度的取样调查,操作步骤正确的是
①确定调查对象 ②选取样方
③计数 ④计算种群密度
A.①②③④ B.①②④
C.①④ D.①③②④
3.用标志重捕法来估计某个种群的个体数量,例如在
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