山东省泰安市肥城市第三中学历史高中岳麓版学案 必修二：苏联的经济改革17.docVIP

学法 指导 学习目标： 概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本历程，认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性。 学习重点： 苏联改革的背景、过程； 学习难点： 苏联改革的评价，对中国建设社会主义的启示 自主学习提纲 1、赫鲁晓夫改革的背景、内容分别是什么？如何评价赫鲁晓夫改革？ 背景 ①二战后，斯大林体制的弊端日益暴露 ② 内容 农业改革 ① ② ③ ④ 工业改革 ① ② ③ 评价 1.积极：一定程度上冲破了传统观念的束缚，并取得一定成效 2.局限： ①改革没有突破旧体制； ② ③ ④ 2.勃列日涅夫改革的背景、内容是什么？如何评价勃列日涅夫改革？ 背景 赫鲁晓夫改革成效不大，纠正赫鲁晓夫改革混乱 措施 工业领域： 农业领域： 评价：1.积极:前期收到一定效果 2.局限性： ① ② ③ 3.戈尔巴乔夫改革的背景、内容、结果是什么？ 背景 ①20世纪80年代初，经济全面滑坡。 ② 措施 经济方面： 政治方面： 结果 经济改革：经济改革没有取得预期的成果。 政治改革： 合作探究 阅读下列材料 材料一：赫鲁晓夫在1957年提出三四年内苏联的人均肉类、牛奶、黄油产量赶上美国的目标，为此不顾苏联的气候条件，要求各地都来扩种玉米以增加饲料。结果很多地方因气候条件恶劣造成玉米欠收，其他粮食作物也由于播种面积减少而减产。 材料二：勃列日涅夫时期苏联几乎每两位科学